“我當家主我連自己都搞不好，怎么能當家主”
大長老松了口氣，他最怕的是家里內斗，本來以六眼和無下限的實力，根本沒人能和五條悟內斗起來，但就他這些年的觀察，如果是瑛紀想要家主之位，五條悟大概率會隨手將位置送給瑛紀
五條悟執著地問瑛紀“那你呢不當家主的話，你想做什么有什么想要的東西、想去做的事嗎”
瑛紀被問住了。
他低頭，細細思考起來。
一直以來他的人生都是圍繞著五條悟轉圈。
五條悟身體不好，他就照顧弟弟；五條悟想要認識同族兄弟姐妹，他就去族學里拉人來院子玩；五條悟想要抓捕咒術師，瑛紀就用術式幫忙；五條悟不想社交，瑛紀就代表五條悟履行家族義務。
瑛紀不知道自己要做什么。
“我不知道。”瑛紀動了動唇，迷茫地看著五條悟，“我想要和別人一樣，想要體驗一下正常人的生活，我不知道要做什么。”
五條悟皺眉，這句話的句式就很奇怪，體驗正常人的生活和別人一樣
在五條悟沉思之際，大長老倒是開口了，他沒注意到瑛紀的問題，而是順著瑛紀的答案道“你接下來要做的事有很多啊，最起碼你得趕緊提升實力，你不是說要打爆禪院直哉嗎”
大長老敲定了未來瑛紀的日程表“你以往在族學里學的都是祓除咒靈，我會找專人教你怎么對付正常的咒術師和詛咒師的。”
五條悟轉念一想，瑛紀的確該學習怎么應付詛咒師了，不管瑛紀未來想做什么，提升實力、增加經驗、拓寬視野都是必須的。
于是五條悟也跟著點頭“瑛紀，一定要打爆直哉哦，我很期待看到那小子哭成花貓臉。”
有了弟弟的鼓勵，瑛紀干勁十足“沒問題，交給我吧。”
于是瑛紀很快陷入了忙碌之中。
長老派來的老師叫五條江廣，是個看上去沉默寡言的中年人，若是將他放在人群里，恐怕根本找不到這廝。
瑛紀一看就喜歡上了。
出于直覺和過去工作經歷，瑛紀立刻辨認出這個五條應該是負責五條家灰色工作的人，這讓瑛紀生出一股親切感。
五條江廣負責教導瑛紀如何應付目前御三家比較難纏的、以及黑市上實力較強的詛咒師的術式。
來之前五條江廣沒想那么多，只以為是帶小孩，但很快他就明白為什么大長老含蓄地暗示他上課小心了。
不是為了照顧孩子們那稚嫩幼小的心靈，而是要讓他有個心理準備名義上他是瑛紀的指導老師，實際上他還被家里的六眼神子挑剔并考核著。
因為每當瑛紀聽課時，五條悟大概率會來攪局，他會挑剔老師授課里的缺點，甚至能舉出連老師都不知道的術式例子，并嫌棄老師業務水平太差勁，并順便罵一罵家里的老橘子們，居然弄來個水平不夠的老師。
五條水平不夠江廣身為老師，被學生的弟弟嫌棄這嫌棄那，內心郁悶極了，他很想爭辯說自己是家里資歷最老的、處理灰色和黑色任務的咒術師了，他往臉上遮了面巾，完全可以去競爭詛咒師里的老大好嗎
但提出異議的人是五條悟，對上六眼，五條江廣只覺得自己完全被看透了，根本沒能力反駁
嗚嗚嗚小孩子的心靈不需要照顧，他覺得自己的心靈已經碎裂成渣，需要好好照顧一番。
好在他主要負責的瑛紀少爺是個非常聰明的孩子，各種手段和技巧一教就會，可能是五條江廣的錯覺，比起應付有術式的咒靈，瑛紀更擅長抓住作為人的咒術師的缺陷。
教導這樣的孩子，很容易心生成就感。
于是五條江廣每天生活在水深火熱之中，痛并快樂著。
不過五條悟也就在剛開始幾天跑過來旁聽并挑刺，在確定瑛紀和五條江廣相處沒問題后，他開始專心研究自己的眼罩了。
如今瑛紀頻繁出現在咒術界，今天去加茂和禪院家暴打同齡人，明天跟著長老去總監部某個高層家里吃點心雖然瑛紀開始留長發，但他和五條悟是雙胞胎，依舊很容易被人認出來。
五條悟打算提前將自己成年制作的咒術眼罩做出來，用眼罩遮住大半張臉，這樣就不擔心被人發現雙胞胎的事了。