蔣振聲印象里的希寧,似乎永遠是一身筆挺的西裝。襯衫紐扣也永遠扣到最上面一顆，雪白干凈、一絲不茍，仿佛下一秒就要登臺發表重要講話。
他真得很好奇,對方學生時是什么樣子,會不會也把學校制服穿得跟模特似的
蔣振聲越想越心癢,要不是還在上課，他哪里能坐不住，只想立刻沖出去把希寧給找出來。
耐著性子聽了會兒老師的授課內容，蔣振聲才發現有些不對勁。
什么向導什么哨兵精神力又是什么圖這又是來到了一個什么稀奇古怪的世界
蔣振聲這才關注起剛剛被他忽略的系統信息。
原來,他這次來到的世界設定是在普通人類之外，還存在一些被稱為哨兵和向導的特殊人類。
哨兵各個是超級體能健將,身體素質極其強悍，被稱為天生的戰爭機器。但是,哨兵的感官過分敏銳，很容易放大外界對自身的刺激，引發精神上的疾病。癥狀嚴重的甚至會失去理智，淪為徹底的殺戮機器,這在歷史上并不罕見。
然而任何事物都有其相生相克的一面，哨兵雖然強大，卻能夠被向導的精神力量控制。
向導還能夠屏蔽哨兵的感官，為哨兵疏導精神領域、治療精神疾病，甚至高級向導能在戰斗中輔助哨兵,能讓哨兵發揮出超乎尋常的能量。
當然,向導對哨兵的控制并不是隨隨便便就能達成的。這首先需要向導的等級遠遠高于哨兵，或者雙方互相標記，且哨兵向對方開放自己的精神領域。
蔣振聲和他所在班級的學生都是哨兵，而他們這所學校也是為哨兵和向導專門建立的軍事院校,實行軍事化管理。
怪不得蔣振聲總覺得身上的制服有點眼熟，這不就是改良版的作訓服嘛
黑色的長款夾克式作訓服、寬松的長褲和皮質高幫靴，就差腰間一根皮帶，系上就能直接去野外拉練了。
蔣振聲覺得十分親切，越發期待希寧穿上這身制服會是什么樣子，是不是特別不情愿
因此他勉強等到下課，鈴聲一響就沖出了教室。講臺上老師還在收拾東西呢，就見一個人影從面前閃過，不由呆了，也看呆了教室里的其他學生。
蔣振聲從這一層樓的教室外面挨個跑過，透過寬大的玻璃窗，沒有看到希寧那標志性的漂亮金發。
再一看，教學樓足足有六層，而學校里類似的教學樓還有好幾棟，就算他體力再好，下課短短十分鐘時間跑完一棟樓都夠嗆。
那只能逃課了。蔣振聲毫無心理負擔地做下了這個決定。上課哪有找希寧重要。
哨兵的班級都在教學樓的高層，低層留給了向導班，免得向導們走樓梯累到了。
他正準備往樓跑，忽然聽到有人叫他的名字。
“蔣振聲”
他回過頭，就看到三四個男孩從樓下走上來，叫住他的是為首的那個紅發男生。
男生長得十分明艷漂亮，但看人時那股趾高氣昂的勁讓蔣振聲有點不爽，更不爽的是系統又開始吵吵了。
果然，這個男生就是這個世界的主角受蘇揚。