且不說這規矩是否合理，單說這科目之多，劃分之細、考核之嚴，考試方法之奇，便是從前沒有見過的。葉昭齊以前聽說家中長輩去學館就學，最嚴格的，也不過是每三日便要做一篇八股文而已，做得好，做不好，全憑先生的喜好，每篇文做了，大家彼此品評、消化，便又是數日過去，實在的來說，她覺得若是要偷懶，也是很容易的，不做文章的日子，是讀書還是會友，又或者在書房里閑玩，完全聽憑個人的意愿，便是文章，做得好壞，家人也不易判斷，這個先生說好，那個先生說壞，莫衷一是，再說有些家人住得遠的，就更是只能聽憑生員混日子了。。
總的說來，因為以三年為一個周期，期間有許多時間是可以去做自己的事的，便是空了一兩年沒有讀書，春闈、秋闈以前再拾起來，真正天資聰穎的人也耽誤不了什么，因考教的東西就那樣多，是限定死了的，主要是考對四書五經這些儒家經典的精研與翻新，至于其余什么算學物理之才，根本就不在范圍之中，若說考的是治世的東西，也不盡然，只能保證這三年三百進士，的確都是個頂個的聰明人，但要說他們真正懂得什么經世濟民的學問，那是沒有的，還得到任上去學。
買活軍這里，就太不一樣了，考試的主觀題少而客觀題十分的多，分數便很有參考價值了，90分以上，80分以上，各代表學到了哪個階段，在葉昭齊來看是很顯然的，而那些奇才，也可以通過學力測試直接跳級，一般的人才，如她這樣，穩扎穩打，通過極度的努力，則是每一單元都學得很快，如此以最快速度前行，很快也能和后進拉開差距。要選拔人才時，只需要查看其在各科的進度，入學的年份，平均分數，則此人的質素則一目了然了。
那些好玩的學生，別說糊弄長官，便是家里人，看看成績單，那也是糊弄不過去的，真正愚笨又或不用功的，也不用空耗時間在這上頭，還不如放棄讀書，一輩子都當最底層的小工好了。
再往上，到了中級班該是如何學習，葉昭齊就不甚了然了，因為現在買活軍這里初級班畢業的學生，便有也極少，大多數人都在讀第一、第二學年，留級的學生也很多，語文、數學倒也罷了，從物理開始，那些副科，有許多概念實在是太難理解了，完全只能死記硬背，遠遠達不到純熟運用的水平。不過，各個專門學校倒是有來招生的，有些學生，因為在機械、算學上有長才，便是一邊在初級班修著其余的課程，一邊去專門學校里修特長課程，這又和一般的學生不一樣。
和敏朝的學制相比，買活軍這里的學制還算是簡單的，官府招聘，一律是通過吏目考試，另外再加政審分，除此以外，什么蔭官、補官、監生放官，一律均無，而且錄用吏目的數額和頻率都比敏朝要高得多，這里可以說是官吏一體，雖然官制還不分明，但似乎并沒有什么吏目無法染指的官職。
譬如十六姨沈曼君所說的金主任，便是從女子考入吏目，從縣農業辦主任，升任府農業辦主任，這已經是從五品、從六品的官職了，若是再往上可以升到部里去，以沈、葉兩家人在聚餐時商討出的結論，買活軍這里任命官員，更看重的似乎是專業背景，譬如農業學校畢業的學生，便有可能任命為農官這種對癥下藥式的任命，而且是沒有職級限制的任命，就讓葉昭齊感到相當的舒服，敏朝雖然也有專業工匠為官的，但也多是八品小吏，很難有入流的官員。
如此，在買活軍這里，要做官是一定要好好讀書的，而且要慎重地選擇自己的專業方向，雖然現在一切草創，但昭齊相信，將來一定也會有戲劇專業學校、文學專業學校，甚至乃至外語專業學校，只是尚需時間罷了，她以為自己如果不能考吏目，那就必然要考進專業學校里去，至少也要學幾門外語，又或者是出幾本書，自然是不能一輩子只當個掃盲班老師的。