下面一片假惺惺的哀嚎，還有不少人直白地喊了出來，“機會來了”
“好了。”陳老師把卷子抽了出來，“講題之前我再說兩句題外話。十一假期過后，奧數跟奧物班就開始了，有興趣的同學去學習委員算了，還是不打算上的同學去把名字劃掉吧。”
同學們愣了一下，教室里立即又響起幾聲微妙的笑聲來，“的確是這樣比較省心省力。”
“好，下面開始講數學。這次小考，我們主要考察的內容有”
下課。
同學們都很好奇沖到了公告欄看成績，顧棠也不例外，而且仗著跑得快又靈活，她沖在第一個。
她跟李巍柏排在并列第一，后頭還專門打了個括號并列第一，排名不分先后。
可以說杜絕了一切起沖突的源頭。
下來沒什么好看，顧棠一目十行直接過到一班最后，果不其然，張雅婷的名字在最后一位。
而且還用灰色標出，這證明她的成績不在全年級前63里。也就是說，學期末如果她還是這個成績，她會被挪出一班。
再往二班看，陳昭的成績排在中間，名字就是正常的黑色，他離一班還遠了去了。
顧棠看完成績，笑瞇瞇去了陳老師辦公室，“老師，我聽說還要發成績單回去讓家長簽字”
陳老師點點頭，把桌上一疊打印好的成績單給她。
裝訂好的一共兩張，前頭一張是年紀總排名，跟公告欄那個按照班級排名的不一樣，這個是全年級排的，雖然她也有一份，但是她還是飛快地掃了一眼，果不其然，張雅婷倒數第五。
可以。這個成績很符合她的身份。
再看陳昭，他排在109名，是個快出二班的排名。
顧棠舒了口氣，把張雅婷那張抽了出來，回教室之后直接找她了。
成績單被放在面前，張雅婷對上顧棠的臉，緊張地問“你要干嘛。”
“是我不好。”顧棠道“我一開始以為你是中考發揮失常，沒想到不是。”
顧棠語氣越發的誠懇，“你放心，作為一班的班長，我不會放棄任何一個學生，勤能補拙、熟能生巧、駑馬十駕、笨鳥先飛、跛鱉千里，你一定要努力呀”
學習委員李巍柏正好路過，他扶了扶鏡框，鏡片一閃，小心問道“駑馬十駕跛鱉千里這兩個成語不太常用。”
顧棠解釋道“駑馬是指資質較差的馬，駕這里指得是天，這成語出自荀子勸學，是說就算走得再慢，別的馬走一天，只要努力，十天也能走到。比喻就算智力低下，也不能放棄希望，只要好好學習，就能追上前頭的人。”
當然這是不可能的。
張雅婷“啊”了一聲，從兩人身邊跑了出去，李巍柏扶了扶鏡框，“那跛鱉千里呢”
“這個出自荀子修身，跛鱉就是瘸了腿的鱉，一樣是勸人堅持不懈就能取得成就的。”
李巍柏舒了口氣，“張雅婷呢她的成績單還沒拿呢。”
“書包還在，應該還沒走。”