不過就算是按照字面理解，這里頭依舊有陷阱。
比方他們要保證小鎮不要起太大的爭執，這個度就很難把握，玩家是什么身份
現在剩下的三個人加上她，兩個學校的保安，一個學校的校醫，再加一個體育老師，這種身份能管住土生土長的本地人
還想調停他們之間的矛盾
這把鎮長放到哪里去
當然玩家有武力有道具，可問題是這個副本是有民警的，他們這就是越權。
安定團結下，還有兩個陷阱。
第一，就是小鎮的經濟不發達。
鎮上多半還是自建的民房，小區就一個，而且還沒建好，鎮上至少三分之一的年輕人都去外頭打工，學校不少都是留守兒童。
還有高三年級一開始是八個班，高一年級一開始只有六個班。
又比方趙大器五天才回到鎮子，還有家長讓孩子退學回家幫忙，這一切都暗示了鎮子非常偏僻，觀念老舊，人口在不斷的流失。
這就要求玩家除了保障社會治安，還要在經濟方面出點力氣。
當然這個就有點為難人了，畢竟玩家不能出鎮子，所以這一條的評價標準，就是發掘鎮上的老手藝人。
鎮上有人會刺繡，有人會剪紙，有人會雕刻，還有人會編竹簍等等，只要發現一個，并且適當的夸獎，那么鎮民就會自發的找出路，拉升鎮子的經濟水平。
除此之外，鎮上的后山更是野生資源無數，有一種味道特別鮮美的蘑菇，山下還有煤礦。
總之玩家用點心，是不難發現的。
問題就在于，他們發現不了經濟問題。
第二個陷阱，就是學校評級了。
學校升級一旦失敗，就會面臨生源被搶，學校規模進一步被壓縮，再加上玩家如果努力的方向不對，別說高一5班了，連28中說不定都能被隔壁鎮子的高中吞并。
顧棠嘆了口氣，看著身邊的水馨，道“我覺得我暗示得挺明顯的，鎮子兩萬人，只有個高中，完全沒有小學，鎮上的孩子都是去外地上小學的，他們都不起疑心的嗎”
水馨隱晦地翻了個白眼，笑瞇瞇道“這屆玩家不行，下一波更好。”
張強道“他們鐵定完不成了。不如”
水馨笑了一聲，“不一定，他們還存在理論上完成任務的可能性。”
這次輪到張強翻白眼了，特別明顯的白眼。
“如果學校升級成功，那還能搶一搶隔壁鎮子的生源，但是現在學校可能不會升級了，那就是被人搶生源了，然后好一點的老師自尋生路，直接進入惡性循環，我記得這一點”
張強翻了副本梗概，“看，學校升級不成功，高一年級將減少30名學生，升級成功，高一年級未來增加20名轉學生。”
水馨嘻嘻嘻了兩聲，道“還有鎮上的手藝人呢，說不定剩下這幾個玩家都能齊心協力管好鎮子呢。”
張強很是沒有形象氣質的呵呵兩聲，“你這是看不起誰”
第二天一早，探子回報葛濤跟歐輕兩個人分開了，顧棠先給葛濤發了個消息，繼續忽悠人。
“我昨天想了一晚上，如果我們分析出來的思路是正確的，那很有可能的確沒有玩家通關。”
顧棠故意用的是“我們”，增加葛濤的集體榮譽感跟代入感。
葛濤手機就在手里拿著，他也正想著要跟顧棠聯系，“我也是這么想的，如果不是夏侯靜跟魯冬香被淘汰了，我們都不一定能發現這個。”
這邊說完，歐輕的消息又來了，“你說的是真的真的保證小鎮安定就能通關”
顧棠回道“你這是讓我幫你作弊嗎”