“沒事，我長得高就行，我背著你。”高個子的那個安撫道。
兩個小朋友又手拉手著回班級了。
老師見狀連連感嘆，現在的小孩子可真會說話，難道情商這東西真的是天生的
雖然上課不能坐在一起，但是午睡的時候兩人終于如愿以償地睡在了相鄰的床鋪，大白甚至堅持拍睡小七后才自己爬去睡覺，讓看孩子的老師都有些無奈。
晚上散學，小七在門口等來了漂亮媽媽，方如新十分開心自己的孩子交到了新朋友，而且還是一個十分懂禮貌的孩子。直到對方家里來接人，看著那遠去的豪車，方如新又有些擔憂，自家孩子交到的這個朋友好像不簡單。
“漂亮媽媽，我們該回家了，你是不是不記得路了，沒關系，蝸記得。”小七晃了晃發呆的人。
方如新低頭看著自家孩子，頓時覺得自己多慮了，都還只是小孩子而已，自己何必想那么復雜，“走吧，我們上車回家，一會桐桐可別忘了指路啊。”
方如新本來只是單純的與孩子互動，但是讓她沒想到的是，自家這個剛剛上了兩天幼兒園的孩子竟然真的在每一個路口都準備說出了行駛方向。這讓方如新十分驚訝，思索難道自己家的孩子是個天才。
兩人回到家，方如新就將自己的發現告訴給了吳星城，吳星城聽后也很感興趣，他倒是一直覺得自家孩子很聰明，但這大概是所有父母共同的想法，不過他還是在飯后拿著幾道算術題去小七的房間嘗試，于是就產生了如下對話。
“桐桐，爸爸和你玩會游戲好不好”
“好”乖巧蝸端正坐好。
吳星城舉著手中的繪板，手指一邊動一邊說，“這里原本有一只小鴨子，后來又來了一只小鴨子，現在一共有幾只小鴨子”
小七眼中不禁露出了迷惑神色，小郵筒，這是不是一道陷阱題
6362，你多慮了。
不肯定是陷阱，不然為什么問這種沒意義的問題。小七立刻湊近，認真觀察起了繪板，然后在吳星城期待的目光中開口說道，“蝸知道了，這只小鴨子送給媽媽，這只小鴨子送給爸爸。”蝸才不會敗給人類傳說中的送命題。
果然此話一出，雖然答案與問題毫不相干，但是吳星城卻笑得格外開心，也不糾結，繼續問下一個問題，“桐桐有兩塊糖，自己吃掉了一塊，還剩幾塊”
小七兩只小胖爪一攤，“桐桐沒有糖了。”因為他肯定會給大白一顆，蝸可是很慷慨的。
“桐桐早上吃了一份蔬菜，晚上吃了一份蔬菜，今天一共吃了幾份蔬菜”
“三份。”因為他晚上趁漂亮爸爸媽媽說話的時候偷偷多吃了一些洗好的蔬菜，漂亮媽媽炒菜的時候沒發現，“等我賺錢了，給爸爸買蔬菜，給媽媽買蔬菜”