一陣不太明顯的失重感過后，轎廂穩穩當當地停了下來。
愛麗絲走出電梯，盯著手機等待新的消息提示，從右側傳來了門扉被推開的聲音。
“這里。”伏見猿比古出現在走廊的一段，他站在門口遠遠地看了她一眼，便迅速轉身往室內折返。
早就對他這副“我只是怕你連第幾扇門都數錯不然我才不會出來接你”的態度感到習以為常的愛麗絲聳了聳肩，很快跟了過去。
每到一個地方便打量周圍的環境是常人都會有的習慣。
而這間房間要說是辦公室，未免又太過“寒酸”了一點。
雖然面朝前庭的幾扇窗戶開得很大，采光相當良好，但這里的東西少到屈指可數，唯獨地上鋪著的紅綠黃黑白灰亂七八糟的電源線和數據線多到讓人數不清的地步。而除此之外就只剩下了三張并排擺放的桌子，其中兩張都擺著寬大的條形顯示屏，另外一張空著的后面還擺了張椅子，看來愛麗絲今天要在這上面對付她的試卷了。至于飲水機、文件夾、廢紙簍之類的辦公室常備用品，則全然沒見著蹤影。
“伏見，這里真的是你的辦公室嗎”愛麗絲把書包放到桌上，抽開椅子坐下后，將自己的文具和試卷全部翻了出來。
她昨天剛結束了本月例行的模擬考，成績出來之前老師都暫時不會給出答案。想要估分就只剩下了跟同學讀答案這么一種途徑，但愛麗絲不喜歡這么做，和別人對答案總會讓她感覺自己要么是在公開處刑自己要么是在公開處刑他人，反正只要有一方對成績感到尷尬，場面都會變得有些失控。
盯著屏幕的伏見猿比古抽空瞥了她一眼，那眼神的含義愛麗絲也知道，是“你是笨蛋嗎”的意思。
剛開始愛麗絲被伏見猿比古用這樣的目光盯著還會覺得生氣，但時間一久，她找到了反抗的方式那就是瞪回去理直氣壯的，用“你不解釋我就是不懂”的眼神瞪回去。伏見猿比古要么會嘴角抽搐著、要么會扶著額頭長嘆一聲，然后認命地換另一種更加細致的方法給她講解題目。
他會如此耐心讓愛麗絲感到了十分的意外。
她是見過伏見猿比古生氣的樣子的，他毫無疑問是那種會因為他人的辦事不利和愚鈍而大發雷霆的類型。
不過很快這種印象又被推翻了。
因為即便同一個人不會希望遭受第二次伏見猿比古的怒火，但實際上這位年輕的情報課課長還是會幫下屬收拾他們弄出來的爛攤子。
于是在發現他的責難并非總是如此尖銳只要不犯同樣的錯誤、低級的錯誤，以及不會對自己發火以后，自小便精通得寸進尺的愛麗絲很快摸索出了對付伏見猿比古各種難看臉色的方法。
“你不會為了教我寫題特意找了個空的辦公室吧”
這個問句其實也是一種“你不解釋我就是不懂瞪我也沒用不過你瞪我了那我也要瞪你”的變體。
秉著“只要不被伏見猿比古氣死，就可以反過來把他氣死”的斗爭理念，愛麗絲在實際過程中所采取的具體應對措施便是“既然被說了笨，那就裝笨到底”既然你都知道我這么笨，那為什么不說仔細一點而且還要反過來怪我聽不懂說我笨，伏見猿比古你欺負人
而之后的數次斗爭結果，都用事實證明了這套擺爛的思路用來對付伏見猿比古確有奇效。
不過她也知道自己的小聰明要是打在一個確實打心底里認為她“朽木不可雕”“弱智就是弱智再怎么教也沒用”或者真的不想管她的人身上，其實也根本起不到任何效果。
說到底還是愛麗絲成功鉆了“啊這個人好像比表面看起來的要更在乎我”的空子，才能在發生過爭論與爭吵中屢屢成為獲利的一方。
當然，愛麗絲也有思考過伏見猿比古是不是看在錢的份上才對自己“特別有耐心”的即使這個比較的對象是他自己。
然而這個問題愛麗絲也在上個月得到了另一種不算解答的解答。
當時伏見猿比古面無表情地將自己的手機推了過來，讓愛麗絲在一堆首飾里選一個她看得順眼的。愛麗絲被他這一突然之舉嚇得不輕，直到問出他是要送給母親之后才拍著胸口說幸好幸好不是伏見猿比古做了什么壞事，想拿這種奢侈品讓她做幫忙做不在場的偽證當時伏見猿比古聽完臉立刻沉了下來。
“話說給媽媽的禮物為什么要讓別人來挑”愛麗絲不太理解這種行為。她每年為了吠舞羅眾人和同學朋友們挑禮物的時間累計起來起碼超過7x24小時。有的禮物甚至不會去直接買現成的，還會自己花時間做。比如說去年她就和安娜一起給吠舞羅的所有人都織了一條圍巾。
紅色的。
敢說丑說針腳不夠好的都被愛麗絲用橡皮錘子錘了腦袋。
“因為浪費時間。”
伏見猿比古極其冷淡的神色讓愛麗絲沒再繼續這個話題，她沉默著在那一堆自己不吃不喝一年不放假都不一定能攢下出來的首飾里挑了一條項鏈，最后這個疑問便從“伏見猿比古是不是圖我錢啊”變成了“伏見猿比古到底為什么還在上班啊”。
不過“裝笨蛋”的方法同樣有自己的適用范圍。如果是不那么值得回答，又或者是真的不太想回答的問題，伏見猿比古則會選擇用沉默來應對。
比如說眼下他就沉默了。
愛麗絲已經有了答案“還真是你臨時借來的辦公室”
伏見自然還是不說話。
“可你之前的辦公室不能用嗎為什么要特地搬到這里來”愛麗絲繼續絮叨，這點也和小時候一樣，哪怕沒人理她也不會感到尷尬，即便是一個人自言自語也可以嗶嗶叭叭很久。
要是沒有人來接她的話頭，這丫頭可以一直這么說下去。