伴隨著上課時間的到來，一個個的學生走入，與他打著招呼，然后各自坐下高文，并沒有看見自己想要看見的。
他下意識地看了看時間一分一秒，終于迎來了上課的鈴聲。
高文就這樣坐在了講臺上，默默地看著整個班級的學生他做了一件平常不常做的事情點名。
高文的課一般都是公開課，好幾個班的學生，并且基本上都會滿員，點名是一件十分浪費時間的事情但今日他還是點名了。
學生自然十分好奇高文講師今日的反常似乎高位講師最近這兩三天，都有些不同以往。
“陳子豪魏新月習錦民洛邱”
他不經意地喊著這樣一個名字“洛邱”，但課堂上好一會兒都沒有應聲的高文仔細地打量著四周。
只見部分學生也開始左右看了起來他們對這個名字十分的陌生，猜想可能是別的班的學生。
“洛邱在不在在嗎”
高文再次確認著，并且看著那最后靠窗的位置終于，高文把名冊給合了起來，淡然道“好了，點名就到這里了吧，現在我們開始上課。”
還好，點名的時間只有幾分鐘不到，還在接受的范圍，學生們很快就打開手頭上的課本。
高文整理完自己的思緒之后，暗自搖了搖頭，隨后轉身，在黑板上開始版書起來。
他的字很漂亮，即便用的是粉筆。
寫完，高文緩緩轉過身來，一邊拿著麥克風，“好了，今日我們來講一下”
他的目光驟然間睜大，呼吸似在這瞬間停頓，心跳也莫名咚的一聲。
在了在那個位置上了
什么時候來的自己在版書的時候，悄悄從后門走進的嗎高文深呼吸了一口氣，只是他的話突然停頓，眼下所有的學生目光就齊聚在他的身上。
他不得不把停下來的話接上，若無其事地繼續著自己的教學，只是目光卻一刻不離那位置上，那年輕人的身上。
教學進行到了一半的時候，高文忽然給課堂上的學生一道討論的題目，并且要求學生分組討論這是很常見的教學模式。
學生們開始自主地討論起來因為高文講師的課堂一般十分的輕松，所以學生很快就三三兩兩地聚在了一起討論著。
高文不經意似地在階梯教室上走動了起來，似是在聽著學生們之前的討論但他的目的卻只有一個，那就是不斷地靠近著那個最后的位置。
一直都在沒有突然間就消失不見。
一級級的階梯，正如他一下下的心跳聲終于，高文走到了自己的目的地，最后一級階梯之上，并且坐了下來。
旁邊只有洛邱，這四座一排的課桌上，只有他與洛邱二人坐著，前面還隔了一排，才是別的學生。
高文認真地看這這個纏繞了自己幾天的年輕人從那日他突然出現開始。
“你為什么不和別的同學一起討論”
“因為我不認識他們。”
“我剛才在點名了，你為什么不回應”
“點名了嗎，可能我來得比較晚了些吧，很抱歉。我到的時候，只是看見老師您在版書。”
“你說你不認識他們為什么”