但仍舊認真地吃干凈。
來到教室時已經八點四十五，距離正式上課只有十五分鐘的時間，但教室里的人還沒有來齊一半。
2357坐到第二排的位置，放下書包。才開始上課的時候2357會覺得奇怪，明明坐在前排要更容易聽得清楚老師講課，但中后排的座位卻明顯更受歡迎。
后來2357才發現，原來大部分的學生沒有在聽課，坐在中后排的位置要更方便摸魚。
距離上課還有三分鐘的時候，教室里的人終于來得七七八八。有一個剪了齊劉海，長相乖巧的女生小心翼翼地走到他的身邊問“請問，這里有人嗎”
2357搖頭“沒有。”
“謝謝。”女生在他旁邊的空座位坐下，從書包里掏出課本，余光悄悄地打量2357的側臉。
在學校里的2357已經習慣了這種悄悄偷瞄的視線，他一開始還會轉頭問別人有什么事，但對方總是會紅著臉搖頭。
久而久之他也就不問了。
上課的老師是年紀比較大的教授，說話的聲音很小，內容又不怎么有趣。
整個教室里彌漫著一種昏昏欲睡的沉悶。
2357卻樂于聽講，追隨著老教授t上的文字，腦海里自動關聯出一本又一本的參考書籍。知識點與知識點間進行關聯，交錯互織，形成知識網，2357喜歡用這樣的方式再腦海里再現老師的講課內容。
或許是他聽得太認真，老教授還特意點了他起來回答問題。
當然能回答出正確答案，還獲得了額外的獎勵學分。
“哇，你好厲害哦，這個老師的課是出了名的讓人聽不懂，你竟然能回答他提出的那個刁鉆問題。”女生輕聲感嘆道。
2357“謝謝。”
女生見搭話成功，繼續道“可以給我你的微信嗎我感覺有好些地方沒聽懂，能在上面請教你吧”
2357轉念一想聽不懂課完成作業有困難是潛在客戶。
他把自己的聯系方式給了女生，并給她備注了名稱“客戶78號”。
早上只有兩節課，算上課間的十分鐘，總共歷時一個半小時，現在才十點半，吃午飯太早。
2357決定在圖書館呆上一個半小時后再去食堂解決午飯。
才剛開學，圖書館里的人數寥寥。2357隨便找了個空位，打開新買的電腦，處理了網店從昨天凌晨到今天早上收到的訂單。
普通的網店都有專業客服，基本全天在線，但2357白天有別的事，所以在店鋪的公告上醒目備注收到的訂單會集中在中午十一點到十二點，以及晚上八點到九點半這兩個時間段來處理，如果是急著要的單子最好不要下單。
大多數的客戶都看到了這條公告，但總有少數視力不好的人要來找麻煩。
2357每隔幾天就會遇到這樣的客戶。
他開始還會認真解釋，后來發現對方只是在胡攪蠻纏，一律拉黑退單處理。
處理完訂單后，他掏出手機來看了一眼先前發出的信息，還是沒有回復。
也該沒有回復，畢竟現在還沒到午休時間。
隨便在書架上找了本泛黃的舊書，2357翻開讀了幾頁，也是時候去食堂吃飯了。
食堂里很是熱鬧，他買好米線后在賣面食的窗口停住腳步。
打飯阿姨隨手拿起盤子，問他“想吃什么”
2357的視線停在屜籠里小動物形狀的饅頭上。
“小兔子。”
事實證明，這并不是饅頭，而是豆沙包。