五皇子胤祺已經過了一周歲,正是學說話和學走路的時候。
因皇太后宮中都是蒙古人，小胤祺張口第一個詞就是蒙語，如今一個滿語、漢語詞都不會。
皇太后忙找了會滿語和漢語的嬤嬤伺候小胤祺,但小胤祺似乎更混亂，連蒙語都不會好好說了。
皇太后想哭。
康熙已經定下規矩，皇子虛歲六歲、即五周歲左右就要開始搬去阿哥所,與眾位皇子一起讀書。
五阿哥連漢語都不會說，他讀什么書
皇太后好不容易養個孩子,幾乎把五阿哥當親兒子而不是孫子來養。她盼著五阿哥別摻和進皇室權力爭奪的漩渦,但也不想五阿哥成為眾位兄弟中最廢的一個啊。
皇太后思來想去想不出辦法,只好向太皇太后求助。
太皇太后除了給皇太后多安排幾個會漢語的人,也不知道該做些什么。
她養大的孩子，別說康熙，就算是順治，也是天生聰慧，基本沒出現過語言問題。更別說小太子,那是很小時候就能一個字一個字蹦著和他阿瑪吵架的超級天才。
五阿哥怎么會說不清楚話太皇太后就不明白了。
胤礽每日按時來各個弟弟處打卡簽到，聽到了太皇太后和皇太后的疑惑。
他撓撓頭。這輩子的小五有點慘啊,怎么皇太后也開始雞娃了
上輩子的五阿哥到九歲都未讀過漢文。其他皇子九歲的時候蒙古文說得很不利索,所以五阿哥幾乎沒有交好的兄弟，和語言不通的宜妃也不怎么親近。他常年陪著皇太后誦經念佛，小小年紀就養成了一副敦厚的好性子。
現在五阿哥才一歲,怎么皇太后就開始著急五阿哥的語言問題了
胤礽旁敲側擊后得知，原來是他的蝴蝶效應。
他與其他皇子關系很親近，五阿哥一個人語言不通,皇太后怕五阿哥不合群。皇太后自己吃夠了不合群的苦,不想讓五阿哥也經受一次。
胤礽撓撓頭。小五就算不會說漢語,也不會不合群啊，他會說蒙語。
不過小五遲早得學漢語，早點學會也是好事。胤礽拍拍胸脯，承擔了教弟弟說話的重任。
后世研究，人類從歌曲中學會語言，比單獨說話要容易得多。后世許多學習外語的人，都會先學外語歌。
正好番邦又進貢來一架三角鋼琴，以及一堆調試、維修鋼琴的工匠，康熙送到了太皇太后宮中。胤礽準備彈鋼琴冒充幼兒園老師。
至于胤礽為什么會彈鋼琴，這個理由太好找了。鋼琴又不需要按弦自己調整聲音，只要記住每個琴鍵是什么音，再背住樂譜，反應力夠快就能彈，和敲地鼠游戲似的。康熙以前收到過鋼琴，胤礽玩過。
別人是否能做到胤礽不知道，反正太皇太后和皇太后都信了。
她們自己上前試了試，嗯，沒錯，能按出聲音，所以太子說得沒問題
皇太后雖然住在慈仁宮，但每日一睜眼就抱著五阿哥來慈寧宮與太皇太后一起養孩子。
三阿哥雖然已經搬進了阿哥所，但還沒有正式上課，只是有師傅給他啟蒙。他和師傅說了一聲，翹掉了啟蒙課，牽著四阿哥一起來慈寧宮里聽太子彈琴唱歌。
胤礽先熟練了一下鋼琴鍵盤，然后搖頭晃腦彈唱了起來“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星”
胤礽唱了第一遍，三阿哥和四阿哥就跟著一起唱了“一閃一閃亮晶晶”
五阿哥跟著拍手，“啊啊啊啊”附和。
小胤祉先有些結結巴巴，唱著唱著不好意思唱下去，閉上了嘴。
小胤禛把自己懷里的布狗狗塞給小胤祉，鼓勵三哥哥，帶著三哥哥一起唱。
小胤祉感動地親了小胤禛的腦門一口他跟胤礽學的，鼓起勇氣繼續唱起來。
“小五，來，一起唱。”胤礽重復著這個旋律，“很簡單，一起來。”
五阿哥努力“啊啊啊”。他仿佛感受到了哥哥們不厭其煩重復同一個旋律的鼓勵，攥緊了小拳頭，憋紅著臉一個字一個字的往外擠。