而在小貓咪的爪子下，正是原本應當在盆里跟著其他魚一起游來游去的縮小版鯰魚影子。
突然被小貓咪按住的鯰魚影子艱難的擺了擺尾巴，在嬰靈也跟著冒出來后，乖乖縮回了盆里，繼續假裝自己是一條非常普通的魚，傻乎乎的在不算大的盆里游來游去。
不過在它回到盆里后，小貓咪也不再有異動，繼續低頭看盆。
剛跑回來的嬰靈趴在盆邊，把手伸進了盆里。
盆里的魚兒們頓時受到驚嚇，快速游到一邊，縮小版的鯰魚影子也跟著一同逃竄。
看到這幅情景的嬰靈笑出一口尖牙，扭頭看向小貓咪又對著盆里的魚兒們指指點點。
小貓咪“”
小貓咪也跟著把一只爪子嘗試性伸進了盆里。
小貓咪和多出來的影子之間，相處還算順利。
那天買了魚的天河源回頭就把這些魚全給殺了做菜。
當然，那條多出來的鯰魚影子做不了菜，只是全程旁觀了天河源殺魚全過程。
與它一同旁觀的，還有安靜的小貓咪和佐伯俊雄，以及企圖幫忙的嬰靈。
不得不說天河源那天的全魚宴做的真不錯，反正天河源自己覺得挺好吃。
那天之后，小貓咪和影子之間的關系得到了急速改進，小貓咪走路都正常了，還能跟影子玩拍爪爪的游戲。
天河源“”
雖然不知道具體發生了什么，但是小貓咪“恢復正常”是件好事。
自從嬰靈被天河源安排跟著吉野順平學習之后，嬰靈喜歡往家里抓咒靈的行為變得愈發頻繁。
往常嬰靈都是抓一些翅膀看起來特別好看的弱小咒靈給天河源當禮物，近來隨著學習步入正軌，自由活動期間的嬰靈開始往回抓一些比較厲害的咒靈。
不過這些咒靈抓回來不是為了送給天河源當禮物，而是
為了給吉野順平增加學生數量。
起初吉野順平還挺緊張，畢竟他只是能夠看見咒靈和怨靈，卻沒有祓除咒靈和怨靈的本事，現在干的也是補課老師的工作。
每次推開教室的門，都會看見一些新的奇奇怪怪的咒靈，對吉野順平來說有點刺激過大。
事實上吉野順平也多次遭到這些“新學生”的攻擊，只是“新學生”們的攻擊總是半途夭折。
不是被嬰靈一刀砍成兩半，就是被猶如道具的稻草人阻止。
后來小貓咪有了影子后，那些想要攻擊吉野順平的咒靈才出手自己就被大鯰籠罩來個平地摔。
如此次數多了，吉野順平的心臟逐漸鍛煉的強大起來，每次推開教師門不管看見什么樣的新學生都不會太過緊張了。
甚至還有時間跟新學生們進行短暫的“單方面溝通”，回頭還能同天河源聊一聊新學生的事情。
知道嬰靈新愛好的天河源表現的非常包容。
在確定“安全”的前提下，天河源沒有任何意見，吉野順平覺得自己多幾個非人類學生也沒啥。
反而是看著這群從來不知道學習為何物的非人類學生，真的乖乖呆在自己的座位上，拿著跟它們風格非常不搭的紙筆完成作業，那種感覺
微妙的無法形容。
整體而言，還是挺爽的。
就是大多數被嬰靈抓回來當學生的咒靈，并不會停留太久的時間。
它們總是會因為各種各樣的原因消失。
等到嬰靈在其活動范圍內，能夠找到又能打過的比較厲害的咒靈都被拖到教室里一遍后，教室內出現新學生的概率逐漸降低。
在小貓咪習慣了自己的影子，能夠重新回到課堂重新上課后的一天，吉野順平推開教室的門，又看見了新的學生。