夜幕降臨在空曠的校園中。一盞昏黃的燈照耀著操場,給籃球架投下長長的陰影。大群飛蛾圍繞著燈火撲扇翅膀。
此刻，操場中央聚集了一大群人，嘰嘰喳喳的聲音打破了夜晚的寧靜。
樂祈年、鄭昭羽、文森佐和手拉著手的雙胞胎并肩站在攝影機前,鏡頭挨個掃過他們的臉,給了每人一個特寫。
樂祈年今天也是道士裝扮。因為是最后一期節目,他不敢掉以輕心，做足了準備。除了符紙外,還特地帶來了他那把購自“龍淵刀劍旗艦店”的桃木劍。
文森佐一如既往穿著黑色的傳教士服裝,扣子一直扣到下巴底下,隔壁下面夾著圣經。
雙胞胎穿著民族服飾。今天她們戴的銀飾比以往都多，為了最后一期節目，她們倆也特地盛裝打扮了。
鄭昭羽則在夜色中格外醒目。其他三人的服裝都是暗色調的,唯有他白衣飄飄，燈光照了他的白色漢服上，讓他整個人都像是在發光。
由于缺少主持人,只好由簡亦道本人客串一下主持。他拿著麥克風，聲情并茂地向觀眾介紹本次比賽的規則。
“今天我們來到的歷史悠久、聲名顯赫的綠江市第四中學。這座學校在建校六十年間培養出了無數優秀人才，升學率在全省名列前茅。去年,綠江四中建起了一座全新的教學樓，為學生們了更加優美整潔的學習環境,讓莘莘學子可以將更多精力放在學習上。而陪伴了大家超過六十年的舊校舍，將在今年暑假期間拆除，退出歷史的舞臺,永遠成為大家的回憶。”
攝影師先是給了新校舍一個遠景，又將鏡頭轉移到舊校舍上。
佇立在夜色中的新教學樓顯得莊嚴肅穆,恢弘而典雅的外觀即使在黑暗中也顯得美輪美奐。
另一側的舊校舍就全然沒有它的兄弟那么氣派了。老舊的墻壁上爬滿干枯的爬墻虎,一間間空無一人的教室只有黑洞洞的窗口對著外面,仿佛一個個沒有眼球的空洞眼窩。樓梯口拉著“禁止進入”的黃線，但從灰塵中偶見的鞋印來看，并不是每個學生都將學校的禁令當回事。
“為了紀念這座功勛卓著的舊校舍，同時也為了慶祝綠江四中建校六十二周年”
簡亦道說著表情有些僵硬，慶祝建校周年向來挑整數年份，比如六十周年或六十五周年。六十二周年這個不尷不尬的數字一般來說沒什么好慶祝的。只是這次節目既然跟綠江四中合作，總得找一個由頭，不能直說“我們是來抓鬼的”。想來想去，就只有慶祝建校了。
“誰是通靈王和綠江四中合作，推出了本期校園回憶主題節目。節目組事先在舊校舍中藏好了四件寶物，每一件寶物都和綠江四中的歷史息息相關。本次比賽選手們的任務就是使用自己的通靈能力，找到寶物所在，并說出它有什么紀念價值。”
誰是通靈王直播間中，飛快刷新的評論幾乎讓人目不暇接。
開盤了開盤了，大家來下注吧你認為哪位選手能奪取冠軍選樂祈年請扣1，鄭昭羽請扣2
小羽好帥啊媽媽，他在發光
這次比賽的形式和碧水鎮那次好像啊，都是尋寶。那次節目牽扯出了殺妻案，不知道這次又會發生什么樣的案件。
閉上你們的烏鴉嘴啊我不想再看到案件了
呵，有樂柯南祈年在，你們居然還抱有那么天真的幻想
我從四中同學那兒聽來的小道消息四中最近出了幾起意外事故，受害人都是老師，連校長都中招了。校長請誰是通靈王來調查是不是有超自然因素影響。因為怕家長抗議，所以才借口慶祝建校。
我懂了，曲線救國啊這是。表面上尋寶，實際上暗示選手“快做附加題”，讓他們在尋寶途中順便把超自然因素也給找到，對吧
這是哪個大聰明想到的計策。
觀眾口中的“大聰明”姚校長拄著拐杖，站在遠離鏡頭的地方，笑瞇瞇地注視著四名選手。
他本來也想上鏡，但他的腿現在還打著石膏，形象不太好。他可不希望自己這種樣子被鏡頭記錄下來。節目組希望能有一位綠江四中的代表作為評委，姚校長就大方地將這個千載難逢的好機會讓給了邵老師。