雙胞胎正式上小學了。
項小羽雖然沒去為孩子們報名，但是開學以后，她抽空去看了他們在學校里的學習情況。
吉安和延安被分在了一年二班，班里一半的同學都是他們曾經在八一幼兒園的小伙伴。
所以，小哥倆對上學并不怎么抵觸，每天都開開心心地去學校里玩耍。
剛開學的小學生，沒有課業壓力，前半個月一堂文化課也沒上過，一直在進行少兒軍訓。
每天一半的時間都在練習整隊和齊步走，另一半的時間熟悉校園環境，再做一些常規的課堂訓練。
很有軍區特色了。
隨著兒子們的開學，項小羽也重新返回了學校，一邊上課一邊寫畢業論文。
這幾天下午沒課，她就跑去小學偷看兒子們上課。
今天跟她一起來的，還有對孫子們不放心的孟團長。
項小羽已經來過好幾次了，跟門衛打聲招呼，就帶著婆婆輕車熟路地找到一年二班的教室，透過后門的透視窗向里面張望。
二班的班主任是個很溫柔的年輕女老師，項小羽觀察了兩次，發現李老師對小學生們非常有耐心，對付小孩很有一套。
唱歌、講故事、做游戲，花樣百出，特別能激發孩子們上學的興趣，課堂上少有溜號的。
這會兒李老師正帶著孩子們在教室里唱兒歌，順便訓練坐姿。
吉安和延安并沒坐在一起，他們都有各自的小同桌，兩人都背著手，端正地坐在椅子里。
不過，項小羽還是眼尖地發現，延安藏在課桌下面的腿，一直在不老實地晃來晃去。
李老師一面教兒歌，一面糾正小朋友的坐姿。
然后將吉安和延安這一排的五個小同學喊到講臺上表演，并且請其他小朋友評論一下，誰講得好，站得正，會行禮。
“一二三四五六七，七六五四三二一。七個阿姨來摘果，七個籃子手中提。七個果子擺七樣，蘋果、桃子、杏兒、柿子、李子、栗子、梨”
吉安和延安自以為站得很正，可是從婆媳倆的方向看過去，他倆就是挺胸撅屁股的。
李老師顯然也發現了這一點，趁著他們唱兒歌的時候，用教鞭在他倆的屁股上點了點，示意他們收收屁股。
項小羽捂著嘴，險些笑得背過氣去。
孟玉裁也好笑地問“這個兒歌他們不是在幼兒園學過么，怎么上了小學還在學這個”
“班里還有幾個剛來隨軍的小孩，大家的水平不一樣，李老師還得照顧新來的。”項小羽跟班主任交流過好幾次了，“這段時間就是讓他們學規矩，適應學校環境的。以前在幼兒園，一節課只有三十分鐘，現在一節課變成了四十分鐘，得先保證孩子們能坐得住。”
“咱家孩子適應得還不錯。”
這就是雙胞胎的好處了，小哥倆從小到大都在一起，無論做什么都有另一個人陪著。
所以，即便是來了新環境上學，兩人也適應良好，反正還有兄弟陪著呢。
兒子們習慣了新的學習環境，項小羽總算能放心了。
這學期是77級大學生在校的最后一學期，82年1月份，他們就要離校了。
除了畢業論文，學生們最擔心的就是畢業分配問題。
新聞系的學生已經參加了兩次實習，未來的大致就業方向都已經定下來了。