“他們其實已經將一二年級的學習內容掌握得很扎實了，我之前還看到宋吉安在做五年級的數學題，”周老師跟家長商量道，“以他們目前的水平，其實不用再花時間上二年級了，下學期開學后，完全可以去三年級學習。家長可以考慮一下，讓孩子跳級試試。”
宋恂夫妻早就發現了孩子的天賦，但是并沒有讓他們跳級的打算。
他們已經商量好了，不要給孩子太大壓力，可以讓他們慢悠悠地長大。
“以他們的水平，整天坐在一年級的教室里，其實也挺難受的。課堂上講的都是自己會的，學不到新知識。”周老師提起之前雙胞胎在她課堂上的情況，“他們那會兒上課經常溜號，但是讓他們起來回答問題，又都能答得上來。勉強讓孩子在這樣的環境里學習，也是一種痛苦。他倆現在年紀還小，如果一直這樣，養成上課溜號的習慣，對他們沒有什么好處。”
這倒是宋恂之前沒有考慮過的。
他又跟老師打聽了一些兒子們在課堂上的情況。
盡管暫時拿不定主意，但還是詳細詢問了申請跳級需要準備什么。
“這次全年級有五位家長向學校提出了跳級申請，本周末就會統一組織一次跳級考試，主要考二年級的數學和語文。”
周老師還簡單跟宋恂介紹了另五位同學的情況。
其中兩個學生的媽媽是本校老師，跳級申請是由這兩位老師媽媽提出來的。
另三個學生都出自知識分子家庭，不但父母是大學生，其中一個女孩的爺爺還是大學教授。
周老師手里有學生的家庭情況調查表，知道雙胞胎的父母也是大學生。原以為他們也會要求給孩子跳級，結果她左等右等不見家長找來，只好由她出面提醒了。
宋恂跟周老師道過謝，便拿起一份跳級申請表，離開了學校。
他回家的時候，雙胞胎一個躺著，一個坐著，正死死盯著電視屏幕呢。
也不知道有啥可看的。
孩子結束考試以后，可以適當放松一下。宋恂沒有過多干預，讓他們看個痛快。
等到項小羽下班回來，他才說了今天被周老師請家長的經過。
“你倆想跳級么”項小羽問。
雙胞胎像小傻子似的，一問三不知，根本不知道什么是跳級。
宋恂現身說法“我在你們這么大的時候就跳過級。所以上中學以后，年紀一直比同班同學小兩三歲，可能會缺少一些共同語言。適應新環境也需要一定的時間。”
延安根本沒在聽爸爸的話，勉強聽明白跳級是什么以后，便興奮地一拍桌子說“太好了，我可以少上一年學啦”
然后他就將哥哥從椅子上拽起來，一邊喊著蹦恰恰，一邊拉著吉安轉圈圈。
被吉安甩開手以后，他又去騷擾二黑，抱住它的狗頭，激動道“二黑，我下學期就不用去上學啦可以一直在家陪你”
全家人“”
這個智商，跳級考試真的能通過么
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