于是也有人就開始猜測了，一些傳聞也在學校里流行起來。有人就說是趙中遙和左校長有什么親戚關系，才會有這樣的待遇。
還有人說，這也不大可能，就算是趙中遙和左校長有點關系，也不可能直接從一個業務員變成一個教授。左校長也不敢這么大膽，頂多也就是在學校里給他安排一個行政管理方面的肥差罷了。根本不可能給他一個教授的職務呀
要知道當教授，那是要有真才實學的呀濫竽充數是沒有用的。因為，你要去教學，去搞科研，什么都不懂，那又怎么可能當教授呀
于是就有人在想，趙中遙是不是和市里面的某一位領導有親戚關系，所以，安排這里當了一名教授，或許只是掛個名罷了，根本不可能真的讓他去教學的。
總之，各種傳言在江工大是流行起來。
對于這些事情，趙中遙還沒有感覺到呢
因為他剛剛來到這所學校，還沒有上過一天課，就已經回家探親去了。這一去又是好幾天，等他回來時，學校里還真有些謠言四起的意思。
眼前這兩個人，一個叫張軍一個叫劉成，他們倆都是全國名校的畢業生，后來應聘到江工大來當講師。
他們倆之所以能夠應聘到江工大，是因為他們倆都是地質學方面的天才，寫過許多這方面的論文，在全國的地理雜志上發表了不少。
正是因為這樣，左校長才讓他們倆當了江工大的講師。因為地質系方面的教學情況，對于江工大來說，一直是個弱項。因為理工科的教學內容，主要是物理化學方面的專業知識。對于地理學方面的知識，總是比較欠缺的。
現在要研究原子炸彈，首先就要尋找到鈾礦。而要找到鈾礦，首先就要找一些懂地質的學生和講師，讓他們去完成這一項尋礦的工作。
正是因為這樣，左校長才想到了張軍和劉成這兩個人。
張軍和劉成自然也聽說了趙中遙的事情了。
他們倆當然也很不服了，覺得一個年齡還沒有他們大的年輕人，卻當了教授。而自己當了五六年的講師了，還只是講師，連一個副教授也沒有評上呀
“請問你是－－－－－－”
左校長只是給趙中遙介紹了一下眼前兩個講師是誰，可并沒有給張軍和劉成介紹趙中遙是誰。
學校里雖然已經是謠言四起了，可大家還真沒有見過趙中遙。很多人只是猜想趙中遙會是什么樣子。
剛才張軍和劉成一進來，他們就看到一個年輕人在左校長的辦公室里，也想會不會是趙中遙。
可左校長沒有介紹，他們也不好亂猜。
“你好，我就是趙中遙。”
趙中遙看著張軍和劉成笑了一下。
“哦，你就是趙中遙同志呀幸會幸會”
張軍和劉成握了握趙中遙的手，臉上露出一些不屑的眼神。
趙中遙也從對方的言語和神情之中，感受到了一種不服氣的情緒，他知道，自己要想讓這些手下人服氣，讓江工大的所有老師和學生們服氣，那就得盡快把原子炸彈給研究出來。然后這些人，就不會再小看他了。