本來他們倆看到從鯊魚島上發射出來攔截導彈后，他們倆一點都不在乎，甚至是有些小激動。因為他們感覺，這一次一定能夠讓子導彈順利地把趙中遙發射的攔截導彈給吸引走，然后母導彈，順利地擊中到鯊魚島上去。
可讓他們怎么也沒有想到的是，他們看到的畫面是這樣的。
當他們的子母導彈，遇到趙中遙發射的攔截導彈。然后子母導彈也順利地分成了兩個。可那個子導彈根本沒有把攔截導彈給吸引走。攔截導彈根本不搭理子導彈，而是直撲母導彈，很快和母導彈相撞爆炸起火一起墜毀到海面上。
本來，他們想的是，只要他們的子母導彈能夠順利分身，就一定能夠成功地把趙中遙研制紅外線攔截導彈給擊毀。
可結果卻讓他們大吃一驚，一切完全不是他們所想象的。似乎趙中遙的紅外線導彈長了眼睛一樣，就知道在它眼前的是一枚子母導彈，它根本不須要搭理那一枚距離自己比較近的子導彈，而只要攻擊母導彈就行了。
這樣的結果，可讓衛斯利和喬尼斯都傻眼了。
“老師，這這是怎么回事，我們的子導彈明明已經分離了，怎么沒有把攔截導彈給吸引走呢這不合常理嗎你不是說趙中遙的攔截導彈上面安裝的是紅外線跟蹤儀嗎既然是這樣，那我們的子導彈不就是一個熱源嗎那攔截導彈，怎么就沒有反應，而是直撲母導彈呢”
衛斯利是百思不得其解，就想要聽聽老師又有什么高見了。
“我我怎么知道，這他娘的真是邪門了，要按理論上來說，我們的子母導彈中的子導彈是完全可以把攔截導彈給吸引開的，攔截導彈上面有紅外線跟蹤儀，它怎么會不跟蹤有熱源的子導彈，這說不通呀”
喬尼斯也是一頭霧水，不知道到底是怎么回事，他們的子導彈并沒有象他們想的那樣，把攔截導彈給吸引走，而是自己飛走了。而從鯊魚島上發射的攔截導彈，還是順利地把母導彈給擊毀了。
這可讓喬尼斯和衛斯利兩人是沮喪到了極點了。
“媽的，趙中遙是神仙嗎為什么，我們想什么招他都知道，他都可以對付我們呢”
喬尼斯站在一處高臺之上，手里拿著望遠鏡，心里象是著了火，恨不能找個人大罵一嗵呢
“老師，看來那個趙中遙真是太厲害了，我們倆加在一起，也不如人家一個人呀”
衛斯利經過這幾次的失敗，他再也沒有什么信心和趙中遙較量了。從心里徹底地輸給了趙中遙了。
“是呀媽的，這個趙中遙簡直就是一個軍工天才，之前，我們自以為了不起，現在和這家伙一比，才知道什么叫天外有天，人外有人呀”
喬尼斯聽了衛斯利的話，他也是深有感觸呢他現在也不得不佩服人家趙中遙了，他和衛斯利都不是趙中遙的對手。
“老師，那我們怎么辦，還要研制什么先進武器嗎”衛斯利已經沒有什么心情研制新武器了。
“那就來最后一招吧”喬尼斯似乎還有想法。
“最后一招，什么意思。”衛斯利還有些奇怪。不知道老師喬尼斯說的這話是什么意思。
“研制遠程彈道導彈，只要我們研制的導彈，能比趙中遙研制的導彈射程遠，那他趙中遙的導彈不就輸給我們了。他可以攔截住我們一枚導彈，可不可能攔截住我們所有的導彈。只要我們的導彈數量多，那不是還可以取勝。”
喬尼斯想到了以距離和數量取勝的戰略。感覺，這也是他和趙中遙進行的最后一博了。
“那好吧我們就全力以赴研制遠程導彈。”衛斯利現在已經沒有什么自己獨立的想法，反正老師喬尼斯說要怎么做，就怎么做吧
兩人商量好后，就開始設計遠程導彈了，就想要在這最后一搏中戰勝趙中遙。