“然后到了我十歲左右……那是作為孩子的思維非常活躍，記性也很好的時期。我和我的貓，被接到他的研究所里。此后我就再也沒出過門了，你明白嗎？我說的這個出門，不是不能外出……而是不再與任何同齡人有所接觸了。我離開前就聽街坊的孩子說，以后我們會去讀書，去上學——中學、大學。”
“確實是這樣。但我記得一直有私人老師在教你。”
“你也知道，之前我說過，我沒上過學。其實同齡人就有去小學的，回來給我、給更小的、還有沒錢上學的孩子講學堂的趣事。雖然那幾個上學的喜歡抱怨，尤其討厭做功課，但對我們來說的確是新鮮事。我有家教，他們覺得至少不用出門，大家相互羨慕罷了。我也是懷著對學堂的期待成長的。”
“但你后來也沒有去成……”
“是啊。去研究所的生活，與我設想的截然不同，尤其是那么……那么封閉。我太無聊了。但好在，我不討厭學習。我在十五歲前，就已經基本掌握中學的知識。我也是后來才明白，很多人在這個年齡才剛開始讀中學而已。我爹那時候是很膽大的，敢直接讓我拿刀上手術臺——當然也只是切一些實驗動物。”
“莫老的教育風格還真是……那你母親呢？”
“兩個人都很忙，即使身處一棟建筑，也很難見上一面。比起父親，母親更少來主動看我。哦，她不是我的生母……我剛來的時候，兩人一起迎接。那真是為數不多的‘一家三口’同在的機會。我以為我會興奮地撲到他們懷里，可是沒有，他們都讓我覺得陌生。那時候他們就告訴我，我生母在我剛出生的時候就死了，但我可以叫那個女人母親。”
“那也太奇怪了吧？這怎么能開得了口？”
“確實。所以我一開始有點抵觸，連阿姨也不愿意喊。不過后來發現，不管是她還是我父親，我今后還是見不上幾面，就覺得沒太大區別。而且她人其實很不錯，對我也挺好。何況研究所的人們提起他們，也都是‘你的父親’、‘你的母親’，我也就這么叫了。只是一個稱呼罷了，沒什么。”
“但再怎么說，父親，是親生的，所以你才……”
“應該是有這層原因，我自己也想過。而且，雖然機會少，但他會主動來看我。尤其當我背過新的公式，解開新的難題，讓其他人夸我的時候，他就會出現。也會表揚我——然后給我的帶教老師們布置新的任務。”
“啊？那你不覺得壓力很大嗎？”
“還好吧？不過確實，叔叔阿姨會比平時更緊張、會嚴肅，與以往同我相處的氛圍大不相同時，我就知道他要來了。他總給我帶一些小禮物——就是和我小時候寄回來、和很多家長給孩子帶的紀念品一樣，普通的、世界各地的小玩意兒。小孩還是很吃這套的。而且，只要我表現得好，組里就能開口要到更多資源。生活上、研究上的。”
“這些是有人告訴你的，還是你自己觀察來的？”
“忘了。反正就是感覺，他來就有好事兒。只要我學得勤，那所有人都開心，我也會跟著開心。年輕人嗎，很單純。我最高興的還是他親自指點我的時候。別人怎么都給我講不明白，我自己怎么都想不通的時候，他三兩句話就點撥通了，我很佩服，大家都佩服。只是這樣的機會并不常有，所以我總想著努力見他。”
梧惠若有所思地點頭。
“我明白了……其實你一直想得到他的認可。”
“算是吧？到了現在，我大概還是有些不甘心的。明明我是親生的兒子，為什么到頭來還不如那些屬下人更了解他呢。”
莫惟明的聲音低下來，視線也隨之下移。他垂著眼，讓梧惠不知該不該說接下來的話。
“……那，那你弟弟呢？”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>