接下來他便開始留意觀察，同學們的靈魂變化。其實在平時，苗笙是很少將靈識伸展到半米以外的，特別是在學校這種人員密集，又沒什么危險的地方，他的靈識都是收束著的。
身邊就坐著女同學們，靈識伸到她們身上跟耍流氓有什么區別
不過也有偶爾收不住的時候，這才讓他察覺到了同學們靈魂的變化。
經過兩個月的觀察過后，苗笙發現越是努力學習的同學，他們的靈魂之力增長的也會越快，雖然只是極小的增長，但長期積累下來，也有不小的進步了。
而班級里兩個純粹來混日子的富二代，他們的靈魂之力則始終一成不變。
而且隨著年齡增長，對外界接觸增多，有一位的靈魂上還泛起了極淡的灰氣，也不知他平時都在做些什么。
一番觀察下來，苗笙揭開了靈魂之力在計劃外的增長之謎。
肯定了只要堅持學習和吸收知識，人類的大腦和靈魂便會得到鍛煉，靈魂之力也會隨之增長。
靈魂之力是靈魂蘊含的能量，能量充足又會反過來促進大腦開發，人也會隨之越來越聰明。
難怪古人會說書猶藥也，善讀之可以醫愚。看來在很早以前，對讀書會變聰明這件事，先祖們就已經有定論了。
看到同學們都如此努力在讀書，苗笙的干勁更足了，他還是很有首席包袱的。
如果名次下降，不說別人會怎么想，反正他肯定會耿耿于懷好一陣子，這樣太不利于修煉時的心境了，絕對不是面子問題。
七月頭幾天，在結束期末考試之后，大家正收拾東西，打算回家享受難得的假期。可老師發下來的一張表格，卻讓很多同學陷入了糾結之中。
從高二起，就要開始文理分班了，文理科的選擇，也就意味著會有截然不同的未來，同學們一時都迷茫起來。
他們也不過才十六七歲的年紀，未來對他們來說還太遙遠了，可現在的選擇，又將決定未來甚至整個人生的道路，不迷茫就有鬼了。
苗笙是少數鬧鬼的那幾個，他直接在理科上劃了個圈，然后便交給了老師。
如此痛快的決定，令同學們紛紛側目，都想知道苗笙的想法是什么，他為什么一點沒猶豫就決定了，是之前就已經想好了么
“苗笙，說說你的想法吧。”班主任見同學們都看著苗笙，便請他到講臺上分享一下自己選擇文理科的原因。
苗笙沉吟了一下，他的想法沒什么好說的，從很久以前他就決心投身到靈紋科技的研究領域了，這樣才方便將傳承之玉里面，匯集了上個紀元無數生靈的智慧成果分享出來。
當初在接受傳承之玉時，他也同時接受了這個使命，以苗笙的性格，要么不接受，既然接受了一路用爬的也要完成承諾。因此，他會選理科，這真沒什么好說的。
站在講臺上，苗笙只說了他對以后的發展方向早有選擇，同學們按自己的心意抉擇就好，不要被別人影響，做出會后悔的選擇。
如果真選擇困難，他還有一個方法，就是看你哪邊的成績最好，學起來最順手，就選哪一個。
反正在大學畢業后，能從事與所學專業相關工作的人，只占少數而已，沒有喜愛的專業，總有喜歡和向往的大學吧，選自己最拿手成績最高的那個，拼個好大學未來的路也能更寬廣一些。
聽了苗笙的話，許多同學豁然開朗。對哦，確實是這么回事，暫時想不出學什么也無所謂，用自己的強項以好大學為目標努力，也未嘗不可，上大學后再跟所學專業培養感情也不遲么。
一般沒什么目標的同學，其實本身跟許多專業的適配度都很高，被學校分配到哪一個專業都能學出滋味來，這樣的同學也是平時性格最隨和的那一拔，往哪方面發展都不會差的。