“不一樣，這是要教給學生的。要完全不摻雜個人感情。”艾倫威爾遜搖搖頭道，“如果按照吹噓印度的標準制定印度的教材，那當然是吹噓孔雀王朝了，只要印度人開心，要什么客觀”
“可是這樣是不行的，如果孔雀王朝復生那對我們英國人真是太好了，一百多年來我們一直沒有辦法對付印度龐大的人口，如果孔雀王朝復生，終于可以讓次大陸的人得到美洲大陸印第安人的待遇了，可惜我們碰到的是莫臥兒帝國。”
兩千多年的帝國，怎么可能和近代帝國相提并論，這不是說幾千年來人類沒進步鐵器都冶金技術都更新好幾代了。
大英帝國在工業革命之后戰勝的對手，毫無疑問都是當地文明的佼佼者。
奧斯曼、莫臥兒、大清、帝俄都是，這才是真正的歷史發展規律。換成一個距離產生美的古代王朝，這些對手只會更慘，結果除了更糟不會有什么改變。
兩千多萬估算人口的孔雀王朝英屬印度現在應該和澳大利亞類似，根本不存在什么土著了。
艾倫威爾遜這套教材還會拿掉一些弘揚民族情感的敘述，一個殖民地要什么民族情感。
至少不能對著殖民政府來，不過可以著重描寫一下元朝遠征軍進攻東印度群島的過程，有助于挑撥兩大族群的矛盾。
同樣馬來人的教材當中，也會著重于滿者伯夷如何擊敗元朝遠征軍的段落，民族矛盾要從小培養，這樣才能讓殖民者睡好覺。
滿者伯夷是不是馬來人，這要分怎么看廣義上包括菲律賓在內的東南亞海島國家，都算是馬來人的分支，如果往中華民族之類的概念上套，當然是成立的。
話說回來，國大黨的宣傳當中也有印度民族的概念，次大陸部不分所有語言和宗教，都是一個家庭的兄弟姐妹，穆盟非常反對這個理論。
“出去轉轉”忙完了手頭工作的艾倫威爾遜展開邀請，帕梅拉蒙巴頓一直在等候，上哪找這么聽話的女孩關鍵在于下手要早，開始就重點培養。
總督夫人的生活看起來比總督還更忙一些，哪怕身在英屬印度，也在關注波瀾詭譎的股市，在新德里不能炒股純粹是想多了。常公打仗都能隔著太平洋微操美國股市，新德里不比戰場便利對美國股市遠程關注毫無問題。
甚至如果總督夫人出現損失就更好了，艾倫威爾遜可以挪用一些公款，把總督夫人拉下水，讓總督夫人徹底站在英屬印度公務員一邊。
一些錢財上的損失，和十萬公務員的未來相比，孰輕孰重他還是能拎得清的。
“聽說有的地方，出現了對印度文物的破壞”手牽著手，帕梅拉蒙巴頓開口問道，“我在總督府的報告當中看到的。”
“有這回事，我也知道是誰做的，不過沒有必要查，現在人心惶惶，一些人想要留條后路可以理解。”艾倫威爾遜點頭，正面回答了這個問題。