不過，她也在心里想著，回去一定要把齊樂衣的事兒和駱景說說。
打球這么久以來，她還是第一次見到一個比幼年駱景還要緊張內向的孩子。
拿到球的瞬間，齊樂衣那種遲鈍的感覺就沒有了，他似乎在瞬間就進入了這個只有乒乓球的世界。
常晴給他發了幾個球，要求他正手回球，反手回球，接發球，發球搶攻，打爆沖各種球都試了一遍。
而在開打的瞬間，齊樂衣的反應力一下就跟上來了
打了十分鐘，常晴停了下來，齊樂衣緊張的看向她，這一刻，他仿佛一個等待期末成績出來的小學生。
常晴在思考。
從剛才獲得的信息來看，齊樂衣的基本功還是很扎實的，就是橫拍打的有點別扭，有點直拍的打法，又不是很多，不能算完全的橫拍直打，但是也不是純正的橫拍打法，好像他什么技術都在練，很多直拍的習慣他也練出來了，所以打法混亂。
就這種亂，如果運氣夠好，就能把對手亂死，如果運氣差點，自己就打的死里糊涂的，當然，這是他的對手水平和他差不了太高的情況下。
如果換上鄧奕，戚無，駱景這種水平來，齊樂衣打的再亂，在他們手底下也贏不了。
而這次的世青賽，十八歲以下的各國高手不少，包括混雙，人家都是練了好幾個月，甚至好幾年的。
常晴的混雙項目雖然只是帶帶新人，但是她也不會就將就對付著過去，但要她立刻從齊樂衣的打法里理出一條合適的訓練思路，還是得花點時間。
“你的打法挺怪的。”
常晴嘀咕了一下，“今天早上你就先跑圈吧，我得想一下。”
齊樂衣眼神一下就慌了
打法怪
這句話他聽過很多次，省隊的教練也這么說，然后就再也沒有怎么管過他因為不知道該怎么訓練他，而當時值得教練花時間的其他主力隊員不在少數。
他害怕常晴也是這么想的
常晴轉頭，就看見小孩情緒復雜的目光，雖然看不懂這目光是什么，但她能看出齊樂衣的失落。
的確，上來就和國家隊主力配混雙，壓力肯定不小，雖然如果換位思考，換成常晴在齊樂衣的位子上，她就絕不會有這樣的壓力，甚至會主動和自己的搭檔一起提出訓練思路和配合戰術。
但齊樂衣畢竟是第二次參加比賽，第一次參加世界比賽
常自認為很有帶小孩經驗晴說，“不用擔心，我們能贏，有我在，咱們目標放遠一點，拿冠軍”
齊樂衣感覺身上的壓力好像更大了“好，好的”
好在常晴還給了齊樂衣的跑圈任務，主要是看這孩子的體能怎么樣，給了他任務，就讓齊樂衣有了目標，他頓時感覺充實起來，還挺高興，“只圍著這里跑三十圈嗎”
他們分到的訓練場地有限，不是標準體育場，一圈也沒有那么遠，所以常晴估計了一下距離，給了三十圈的目標。
她剛說出口的時候，還在想是不是太多了，會不會嚇到這個孩子。
結果齊樂衣不僅高興，還主動詢問試圖加量。
常晴
這孩子經歷了什么，她自己已經是很能抗訓練強度的，但說起跑圈也沒有齊樂衣那么高興。
看這模樣，好像不是讓他去跑圈，是讓他去領獎。
陳孜孜是這一批參賽隊員里年齡最小的一個，只有十四歲，還挺可愛。
她一直把常晴當做自己的偶像，趁著練球休息的時間跑過來，奶聲奶氣地說，“齊樂衣就是這樣的他最喜歡訓練了，我們那天問他有什么愛好，他說愛好訓練，有什么煩惱，他說煩惱就是沒有人讓他訓練”
常晴“”
陳孜孜立刻點頭，吐字還不清楚，“沒戳沒戳他是從省隊來的，不是我們國青隊的，應該是他們省隊的訓練強度太輕松了吧真是羨慕呀”