音樂被小伙伴們認可的趙樂菱確實很開心，哪怕他們都是高中生，這幫孩子們的鑒賞能力未必就比大人弱。只不過小伙伴們滿心歡喜的要幫她拍v這件事吧，她持保留意見。
起初趙樂菱以為他們三個是說著玩，答應也就答應了。答應了之后三個說著玩的高中生立刻就要開工，玩笑變成了真事，作曲者本人就懵了。
首先，兩個說是要幫她拍的男孩子們問她要歌詞，要錄音計劃，還問她什么時候去錄音，去哪錄。趙樂菱莫名有種自己要是現在說，他們能立刻帶她去錄音棚的錯覺。
可她一是沒有歌詞準備，二是壓根也不打算寫詞。
趙樂菱對自己未來回歸的職業規劃是賣曲子的人，作曲、編曲，頂多加個混音，連制作人那個方向都沒考慮過。開玩笑她現在是海妖，回歸就只是普通人類了啊。到時候她靠的是記憶力，不是創造力。
哪怕不談未來如何就說現在，她也不認為自己的知識儲備到了能寫詞的地步。她是可以憑感覺瞎編啦，可她編出來的詞完全配不上她的曲子，她哪想不開要毀了自己的曲子
“那你是要另外找人寫詞的意思嗎”宋閔浩隱晦的掃了眼兄弟，用手肘懟了他一下，看向曲作者，“你有想好找誰了嗎”說完又懟了哥們一下，好機會，你還不上
趙樂菱還沒說話，被連懟兩次也明白兄弟是什么意思的表智勛心虛的開口，“要不，我”一胳膊勾住兄弟，“我們，我們倆幫你寫詞”
眨巴著眼睛的趙樂菱有心想說不用了吧，可看他們那個樣子，“你們可以試試看。”
“那就這么說。”宋閔浩立刻把活兒接下來，下一句就是，“你有紙筆嗎”
“現在”趙樂菱有點詫異。
男孩子們的表情則是，不是現在是什么時候
那就現在唄。
男孩子們從書房轉移去客廳，趴在茶幾上各自憋詞，書房的筆記本也被抱過去了，音樂無限在客廳循環播放。同時加入這個趴在茶幾上寫作業的成員是金寶兒，她要寫v的故事情節。
三位小伙伴把玩笑弄成了真事，無所事事的趙樂菱反倒不好講，你們那么認真弄的我很尷尬。
沒事干的趙樂菱秉持著閑著也是閑著的想法，不去打擾討論詞要這么寫眼看要吵起來的男孩子們，跟金寶兒商量她準備給v寫個什么故事。
金寶兒的想法是由宋閔浩和表智勛擔當惡霸少年，她本人是被欺負的少女，趙樂菱則是拯救她的勇士。勇士打敗惡龍，壞男孩們敗退，女孩子們開心的擁抱慶祝。
重點強調，要夸張，要戲劇化，以達成音樂所創造的游戲氛圍。
點子聽起來好像還不錯，惡角有了，戲劇沖突也有，還是個大團圓結局，沒什么不好的。
但趙樂菱怎么覺得，“你最后要親我一下為什么這個重點強調畫橫線”妹子，你這么搞畫風有點不太對啊。還是說，我這個成年人的想法太復雜了，你們小孩子們都是這么親密的嗎
金寶兒直接指向那兩掐過后又和好，如今埋頭竊竊私語說著什么的男孩子們，“親一下怎么了，他們經常親。”