說起來，小弦你上次去學校還是半年前吧。
“跟這里沒什么不同的。”
有了齊木空助的話，齊木流弦便也如實說了，他站在走道之上，順著敞開的窗戶向下看，透藍的天空之下，是漂亮寬闊的校園。
“一樣的學校，一樣的班級，一樣的生活，就只有老師和同學換了而已。轉學的次數多了以后，好像就連每個學校里的老師和同學都變得相差無幾了，反正也相處不久，有時候我還來不及記住他們的臉和名字，就立刻要轉去下一個學校了。”
齊木流弦難得說了許多話，也許是因為赤司征十郎那頭鮮艷的發色確實讓他很有好感，無意中覺得熟悉親切，于是有些放松下來吧。
“那你又是為什么要轉來這里呢明明已經是三年級了，只要再過幾個月就可以正式畢業。”
“因為我不太適合跟人相處吧。”齊木流弦說道，“大家都不怎么喜歡我，我沒辦法在同一個地方待很久。”
從昨夜的任務之中隱約窺得了真相的赤司沉默了一瞬，“你這話聽起來很溫柔。”
“不，這是事實而已。”齊木流弦對赤司征十郎說“你也要離我遠一點，不然的話，會遭遇不幸的。”
赤司征十郎聽得出來，這是善意的告誡。
恰巧上課鈴響了。
“回教室吧。”
齊木流弦仰起頭來，側耳聽了一陣叮鈴鈴響的上課鈴，轉頭對赤司征十郎這樣說。
而后便轉身回到了教室里去，他經過赤司征十郎身邊的時候，有風從敞開的窗口吹來，恰巧撩開了他的額發。
那張微微垂著眼睫的潔白側臉，忽然讓赤司征十郎感到了一陣熟悉感。
“齊木”
赤司本想叫住齊木流弦問問看他們之前是不是在哪見過，但聲音急促，完全被淹沒在了出奇響亮的上課鈴之中，他只好暫且作罷，看著齊木流弦走進了三年a班的教室之中。
他的腦中還一直徘徊著那個問題。
他們之前，在哪里見過嗎
。
接下來的時間里，赤司征十郎一直有些心不在焉的。
而齊木流弦像是下定決心不再逃避般，沒有再“逃離”教室、試圖躲開一直糾纏著他的那些人，他沉默不語地坐在自己的座位上，只是專心地做著自己的事情，在一本空白本子上用英文分條縷析地一一記錄著自己對齊木空助所創造出來的這個虛擬世界的體驗與建議。
常規的第一外語不至于讓人看不懂，但大段大段的專業詞匯足以讓準高中生們暈頭轉向了。
齊木流弦是因為習慣了用英文寫論文，但同時也無可避免地存了些不希望被別人窺探隱私的防備心。
在這個游戲世界里，那些玩家們像是全無隱私意識般，只一味地黏上來，時時刻刻關注他的一舉一動，實在有些讓人窒息。
“齊木同學在寫什么呢”
立刻就有人自來熟般要探頭過來瞧他筆下的文字，齊木流弦也不客氣，心中觀感稍冷了幾分，那人就不敢再上前了。
這也是齊木流弦穩住心神以后才發覺的事情，虛擬世界里的nc們各個都像是有讀心術一樣，只要他心中稍有厭惡，就立刻停止動作，轉而換了其他接近的方法。
空助哥振振有詞。
這可是為了幫助病人們重新融入社會所設計的虛擬社區，里面的nc們要照顧到病人們的心理也是理所應當的事情吧。
所以我重新編寫了一套心理算法，簡而言之，就是可以通過人體身上各個部分的肌肉運動來計算判斷病人當前的心理狀況。