孫教授用書壓了亞，心疼得不行，往辦公室看了一圈，“山山呢”
又走了。這次可不能讓孩子跑了
孫教授沖出門外，在二樓陽臺往下看，山山正走到了樓下的綠化帶，“山山，等等，等等，上來上來。”
山山抬頭，她剛剛交完自己的畫就走了。
“山山上來。”
山山看教授臉色不對，于是原路返回，回到他的辦公室。
幾位老師正含笑看著她。
孫教授之前對山山多有偏見，以為年輕的孩子加入娛樂圈是被浮華迷了眼，而山山不是，她是去升華了
他說，“之前我對你多有偏見，以為年輕的孩子加入娛樂圈是被浮華迷了眼，現在發現你不是，你是去進修了果然梅花香自苦寒來，這幅池邊白鵝，僅僅運筆手法達到了幾十種，還有礦石顏料運用和諧到了極致，道家崇尚的自然和諧之美在這幅畫上展現得淋漓盡致，我們還能感受到關注和熱愛生活的理想情懷。優秀，實在優秀啊，你比老師們年輕的時候優秀多了。”
山山微微笑，“謝謝孫老師。”
孫教授還想再夸幾句，忍不住咳了起來。
山山觀其臉色，看出孫教授之前應該是太激動了，導致血壓升高了，辦公桌上還有硝苯地平片的藥瓶，病情被控制住了，于是說道，“孫老師，你先好好休息一會。”
幾位老師沒有細糾其原因，對其中幾樣繪畫手法感到奇怪，“山山，你這里用的什么手法”
山山一一解釋。
幾個老師大嘆，“妙啊妙啊，我只知漬墨法多用于山水，沒想到此處竟然用到了漬墨法。”
幾個老師討論很久，陸續有學生來找白胡子教授和油畫教授，“上課了，您怎么還在這里”
時間過得如此快么兩位教授戀戀不舍地走開。
他們兩走掉后，剛上完課的李教授，也就是何之洲的老師路過，走進孫教授的小辦公室。
今天孫教授的辦公室太熱鬧了，人進人出。
李教授瞥見這幅池邊白鵝也是驚喜異常。
孫教授含笑道，“怎么樣，比你何之洲強不少吧”
李教授不得不承認，“是，應了那句話，山外有山，人外有人”
見到優秀的年輕人，兩位國畫教授異常欣慰。
山山再和兩位教授聊了一會兒，看了一眼手表，居然已經過去了一個多小時，抱歉說道，“老師們，抱歉我還有約，下次有空再聊。”
“好好好。”孫教授說，“耽擱你時間啦。”
李教授忽然想到，在節目中山山就幫何之洲改過畫，“山山，你室友的油畫和書法，有沒有你的手筆”
山山面色一僵，不太自然道，“有是有”她考完后，幫室友改了一些。許百靈的國畫已經交了，她就沒有改百靈的。
兩位教授笑到，“原是如此。山山不必害怕，指導老師也會給學生改作品的，不妨事不妨事。”
山山松一口氣，指導老師能改，學生可不能改動的，兩位教授在幫她，裝作不知道。
學校是象牙塔，少了許多險惡。
“謝謝老師，我先走啦。”
山山走后，兩位老教授又拿起剛才的那幅豐收的婦女和那幅毛筆字，頗有些揚眉吐氣之感，“果然如此，油畫專業和書法專業的老師白高興了，都是山山改的，哈哈哈哈。”