李老師以為王葉想要跳到三年級,她想說在不流行跳級，教育局并不想出一堆高分低能的“神童”，不想拔苗助長,更不希望小孩子知道學習。
在學校上課除了學習知識,更重要的是學和他人相處，體集體精神,不和社脫節，對孩童的性格塑造也有極大好處。
但王葉都不想來上學，些上學的好處自然對他沒有用處。
李老師勸了幾句，但王葉態度堅決，他姑又是一副全都聽孩子的模,李老師無奈，就把教導主任叫來了。
教導主任表示跳級也要看個人能力，先做幾張卷子吧。
王葉表示他想做六年級的卷子。
教導主任臉皮抽了抽,說先做三年級的看看。
逢期末考，卷子都不用另外找，快就有老師拿來了三年級的試卷。
王葉當就在學校議室做了大半的卷子,從三年級一路做到了六年級的。
途中連校長都被驚動，過來查看個幾近輟學的小學二年級生的情況。
數學卷子,如果不計算王葉忽略解題思路，直接出答案點而扣的分,他張張都考了滿分。
語文卷子，作文是王葉的弱項,但好在成年人思維的文章怎么干巴巴也比絕大多數九歲小孩子要成熟，所以語文卷子雖然不是滿分，但也算高分通過。
校長和教導主任包括教語文的老師們在批改卷子后最為吃驚的就是王葉竟然把填空題和分析題都做了出來。不止是認字就行，得把課本內容記牢才能做出些題目。
有幾題還是讓學生默一篇課文中的片段,種考試題通常都是讓學生最頭疼的，也是難得到滿分的一題。
但王葉竟然一字沒錯地全都默了出來。
外語卷子，同是作文無滿分，但死記硬背的問題都沒出錯。就是聽力考也順利過關。語問題上有些答案貌似不標準，但英語老師看了表示種答也不算出錯。
王葉上輩子的我連游戲內的通用語都學了，更何況地球幾個常用外語。
學外語對于精神力強大的人來說真的不是難事。
考試結果出來了，整體而言，王葉的成績都達到了九十分以上。
個成績，小升初是絕對夠了。
但校長為難啊，在教育局基本不支持處在義務教學年齡的孩子跳級。
當然，人們也不得不承認有些孩子的智商和賦真的高，他們看一遍就的問題，能普通孩子要學習幾十幾百遍，讓些小才勉強和同齡孩子一起學習，對他們也是一種折磨。
“說以后無常來學校上課，因為拜了一位師父”校長問。
王葉“是。”
“他有聯系方式嗎在哪里任職具體教什么”校長眉頭緊皺，他覺得個師父不靠譜，哪有不讓孩子上學就自己教的
王葉道“不是他老人家不想讓我上學，是我自己不想上。我希望把時間都花在學習醫學上。”
“醫學在學醫華夏傳統醫術，還是西醫”
“兩者都學，先學華夏傳統醫術打底，學西醫，包括藥學。”
校長捂額，覺得孩子有點夸張，頭疼道“我不反對跟隨位師父學習醫術，但學校還是要來上的，學校除了學習知識以外，還有體育鍛煉，以及各種素質教育，課外活動”
“校長，些我都懂，但我的時間真的緊了，實在沒有時間待在課堂上。我除了要學習醫術，還得打熬身體。”
“打熬身體”校長一驚。
“就是學習傳統武術。您看體育生都沒多少時間上學，就因為他們要花大量時間來打磨身體和運動能力，我也一。我不但要習武強身健體，還想經常跟著師父到處跑，接觸更多病人和病例，有，我才能真掌握所學。”王葉一臉認真地道。
校長看看王葉，又看看他姑王沐。
他忽然自從剛才開始，他似乎就一直在和王葉對話，而不是他的監護人王沐。
孩子明明才九歲，說話卻一點都不像是孩童。如果單從思考能力和學習能力來看，孩子確實比同齡人早熟得多。