“張昭和”耿安倒吸一口冷氣,不由得有些呆愣。
在他的印象里，張昭和是不配做一個老師，因為他看起來呆板,懦弱,像個軟包子,幾乎所有男生都或多或少欺負過張昭和。
一開始大家還很拘謹，后來見張昭和不管,也沒能力管，那些逃課的就更加肆無忌憚了，找的理由也越發可笑。
臨近考試的時候,甚至還有人趁張昭和不注意，搶走張昭和手里的教材,企圖從里面看出考試的范圍來。
那教材幾經,封皮被撕開了一個小口子，里面的書頁也被揉的皺皺巴巴。
即便這樣張昭和都沒生氣，只是無奈的念叨著“快把書還給我吧，里面沒有跟考試相關的東西。”
這一幕清晰的留在了耿安的印象里，當時他就站在搶書的學生身邊,那時候,他并不憐憫張昭和,反而痛恨這個老師的無能。
把班級帶成這個樣子，是對自己和學生的雙重不負責任。
所以他厭惡生化,最后選擇了其他行業，大概也有張昭和的影響。
他根本想象不出，張昭和威脅人的樣子,威脅的還是全班的女神,當時風光無限的姜箏。
姜箏重重的點了點頭,拇指的指甲用力刮著食指，在食指側面刮出一片紅痕。
“想不到吧，我也沒有想到。”
耿安立刻瞥了黎容一眼，因為黎容現在就在張昭和的班級就讀。
結果他發現黎容很平靜，絲毫沒有他的驚訝，就好像早就知道張昭和如此深藏不露。
黎容其實心里并不平靜。
但不是張昭和的另一面令人驚訝，而是他終于找到了張昭和和韓江的聯系。
一個是高高在上的鬼眼組組長，一個是名不見經傳的普通講師，按理說怎么都不該勾結在一起。
如果是涉及到了韓瀛與姜箏就說得通了，張昭和是姜箏的班主任，他必然掌握著全部的信息。
只不過，不知道這兩人是狼狽為奸還是韓江威脅了張昭和。
黎容安靜了好久，終于開口“他那么威脅你，你就沒想過上報給學校嗎”
他這句話問的很溫和，卻能激起姜箏內心埋藏已久的憤懣和不甘，所以姜箏也沒計較黎容是個外人。
在她眼中，自己變成了傾訴者，而黎容和耿安變成了傾聽者。
時至今日，能愿意聽她說這些陳芝麻爛谷子事情的人不多了。
姜箏有些口干舌燥，自己拿起茶壺倒了一杯茶，茶水已經不太涼了，她一口飲盡，穩了穩情緒“我想過，可我不敢，因為還有韓江，韓江也對我說了類似的話，韓江來了a大，校長都是要親自迎接的，學校又怎么可能幫我，況且我根本沒有證據。”
姜箏低下頭，她曾經如此驕傲，怎么會甘心被人威脅，可實在是想不到好辦法，她連聯系媒體曝光都想過了，是媒體的人告訴她，她連錄音都沒有，拿不出證據，這樣曝光出來，媒體是會被告的。
耿安有些心疼姜箏。
說到底，姜箏只是談了段戀愛而已，誰也不知道會發展成這樣。