柳姨娘有些意外。
她雖說教了軟兒些音律上面的知識，卻大多讓她學的五線譜。
因為她現在教她的是西方樂器小提琴，只能用五線譜。
“那軟兒為何想要買這個的”柳姨娘一手拿著書本，一手拿著把團扇，給溫小六輕輕扇著問。
說起這個溫小六就眼神一亮，看著柳姨娘的眼睛里就像是黑曜色的夜空中，閃爍著星辰。
“軟軟前些日子，看到小夫子偷偷一個人躲在那個有魚兒的院子里吹笛子，就像是書上說的余音繞梁，三日不絕于耳可好聽了，就是聽著讓人覺得心有點悶悶的。”
“軟軟想著這樣好聽的曲子，自己要是學會了，以后就不用再去聽小夫子偷偷吹啦。”溫小六笑瞇瞇的說。
仿佛自覺做了一個很明智的決定。
柳姨娘不由有些好笑。
琴棋書畫，哪一樣都需要長時間的積淀，不可能一蹴而就。
學習音律自然也不是那般容易的。
“既如此，那明日夫子來了，你便自己同夫子說吧，這音律，我卻無法教你了。”柳姨娘溫柔笑道。
溫小六不明白為何，臉上剛才還樂呵呵的模樣，瞬間垮了下來，一把上前抱住柳姨娘的腰，將小腦袋埋在姨娘的腰際，“可是軟軟想讓媽媽教嘛。”
溫小六這樣奶聲奶氣的撒嬌誰能招架的住啊，可惜這事兒就算柳姨娘愿意也不行。
她對古代音律造詣不高，了解也不算多，如果真要由她來教軟兒，這是在耽誤她。
所以盡管心軟，柳姨娘該是拒絕了。
“不是媽媽不愿意教你，是你跟著夫子學，才能學得更好，媽媽對音律知曉的也并不多。”柳姨娘抱著她的小身子道。
溫小六身子暖烘烘的，如今夏日的天氣又炎熱。
雖說這桃花樹下有些風吹來，但抱著她還是有些熱的難受。
“好了，軟兒可以跟夫子學，學完了之后回來教媽媽好不好”拍了拍她的小屁股，將人微微推開。
這小火爐冬天抱著是不錯，但夏天那就有些難熬了，且今日這天氣又著實熱的讓人難以忍受。
“媽媽要跟軟軟一起學習嗎”溫小六睜大了眼睛問。
見柳姨娘點頭，剛才還低落的情緒，瞬間高漲起來。
她對做夫子有一種無比熱愛的心情，見自己有機會可以教導在自己眼中無所不能的姨娘，忍不住興奮。
很快站好，看著柳姨娘神色認真，但眼底卻滿是活潑的朝氣，拍了拍自己的小胸脯，忍著高興，壓低了聲音道，“媽媽放心，軟軟一定好好學，學完了回來教您。”
“嗯。”柳姨娘笑著點頭。
說完又去看剩下那本書。
也是一本故事書，卻不是第一本那樣的以歷史史實為基礎，略作延伸所寫出來的故事，而就是一本實實在在的故事書。
故事內容并不生澀，適合剛學完字的孩子讀。
只是這樣的書居然也有賣的，柳姨娘覺得有些稀奇。
畢竟在現在這個年代，男子讀書一百人中，九十九人是為了科舉出仕，而那剩下的一人則是皇室字第不用科舉即可做官。
而讀書人的十年寒窗苦，并不是夸張的說法。