宋桑池只給陶酥留了兩個答案是或者不是。
陶酥不用細想都知道自己該要回答的是哪個字，只是平平常常的字眼不知為何到了嘴邊變得有些燙嘴，她磨蹭了好一會兒才說出口“是。”
清晰的咬字落到宋桑池的耳朵里，她兀自笑了起來，眼眸彎起小小的弧度里面盛滿了星星點點的光亮，以及陶酥的影子，也不知道是在因為什么開心。
笑得陶酥多不好意思，但卻還是顧及著自己此刻身為“老師”的儀態。
“別笑了，我剛才說的你聽進去了嗎”因為窘迫和心虛，陶酥將話題重新往正經事上拉，她肅著一張臉，中規中矩的語氣中夾著幾分無奈。
她并不知道已然泛紅的耳根早已出賣了自己的內心。
“那我聽陶老師的，以后盡量小聲點。”宋桑池終于擺出配合的態度，和剛剛的態度有著天差地別。
“這樣行嗎”
說完，她歪過頭刻意壓低了聲音用氣音小聲示范著，就好像那天教師大會的時候兩人在臺下竊竊私語的樣子，也仿佛情人貼在耳邊呢喃私語，讓人覺得十分親近。
無形的屏障在不知不覺間消失，宋桑池又站回到了陶酥觸手可及的地方，還會和她開玩笑。
明明不久前還是一副不怎么開心的樣子，卻因為自己一個簡單的字眼在片刻之后就陰轉晴，陶酥覺得真是難以捉摸。
不過她還是松了口氣，皺起的眉眼也跟著緩緩舒展開來。
“行”陶酥將字眼的尾調拖得老長，變調過后尾音高高揚起帶著幾分調皮的氣息。
兩人之間的氣氛也隨著被刻意拖長的語調變得輕松了起來。
在中文里“喜歡”二字在不同的語境下可以有很多不同的意思，日常生活中運用起來也并不稀奇。陶酥是音樂老師不是中文老師，所以在片刻的尷尬過后就將這件事情拋到了腦后，再也沒有想起。
唱歌跑調這樣的事情陶酥作為一個音樂專業生從小到大見過太多了，有的人是真的五音不全，有的人則是發聲的方法不對，稍稍加改變的話還是能夠拯救的。
而宋桑池就屬于第二類還可以挽救的那種。
“所以陶老師是要幫忙挽救我嗎”她一雙秋水明眸朝陶酥望去，隱隱夾著幾分期待。
宋桑池還是第一次聽到這種說法，那張素來清冷的面龐上多了幾分驚訝的神情。雖然她本人并不怎么在意自己唱歌跑調的這個缺點，但每每去ktv的時候確實也有那么幾分羨慕唱歌唱得好的人。
陶酥就是她羨慕的那種人。
只是宋桑池這個人看著和誰都能搭上幾句話，實則生性淡漠，即使會生出艷羨的情緒也不會叫人知道。
“當然，我叫你留下來就是要和你說這個事情的。”陶酥哪里知道這么一會兒的時間里對方心思已經百轉千回，她星眸微轉，迎上宋桑池的眼神，出口的聲音輕快，仿若一只立在枝頭的小鳥，“有時間我教你怎么練習發聲。”
“好。”宋桑池難得地鄭重點頭，眼神卻緊盯著陶酥這雙璀璨的星眸不舍得移開眼。
如果星星有形狀，那一定就是她現在所看到的。
此刻好像有什么奇妙的心情這一刻在心底綻開了，一點一點蔓延開來，直至逐漸侵占整個胸腔。
宋桑池并沒有心思去深究。
整個數學系那么多人，她們兩人在私下無人知曉的背地里悄悄做了一個秘密約定。
是只有她們彼此知道的秘密，浪漫而又神秘。
趁著時間還早，陶酥十分熱情地拉著宋桑池在教室里做了好一會兒發聲練習，空曠的教室里不間斷傳出靈動的笑聲，惹人遐想，好在這個點大樓里沒什么人路過。
晚些時候，兩人出現在學校對面美食街的一家小餐館里。
雖然不是飯點，但是由于這條美食街靠著南大，所以晚上會有許多學生在街上游蕩，即使稍晚一點口碑不錯的餐館里也還是坐了不少人。