金黛梔也十分疑惑，她指導她們練習，想了好幾個辦法都不行。
林夏三人也不知道，她們都努力去配合了，可是狀況百出，效果差勁。
“今天你們別練了，再練下去也沒用。你們找個公園，三個人試著去劃一條船。什么時候達到船可以隨你們三個人的心意一起動，并能快速到達對岸，再回來找我。”
“好。”
趙湖玲和齊武雖然不知道劃船和唱歌有什么關系，但是知道三人劃船是需要三人配合的，金黛梔想讓她們練習配合。
不確定有沒有效果，但現在沒有其他的辦法，只能照做。
公園里的湖邊聽著小船，三人找了一只坐上去，開始劃。
三個人三個方向，船在原地打轉。
林夏停下來，看向用力劃船的兩人說“別劃了，這樣沒用。”
趙湖玲已經累得喘粗氣了，給自己扇了扇風說“船怎么不走”
“三人三個方向使勁，船會走就奇怪了。”
林夏在最前面做示范說“你們一個跟一個在后面和我保持同樣的坐姿，面向同一個方向。”
趙湖玲和齊武乖乖照做。
“然后和我一起，舉起船槳，劃”
林夏念著口號“一二一，一二一，一二一”
船只走了一點，非常慢。
林夏扭頭一看，趙湖玲跟不上她的節奏，這樣不行。
她又重新調整的節奏，放慢了喊口號。
還是不行，要么她用力太猛，要么就是齊武劃得過來，要么就是趙湖玲跟不上。
三人對著這個小船，足足磨了幾個小時，才順利到對岸。
回程的時候，她們就掌握住了規律和節奏，順順當當地回來，沒有誰力氣大誰力氣小，大家互相配合。
這次劃回來，林夏三人都有了自己的感悟，她們好像明白了點金黛梔說的配合的感覺。
接著又劃了兩個來回，她們已經配合很完美了，也終于抓住了配合的感覺。
再次回來，林夏站起來說“我覺得不用再劃了。”
趙湖玲“我知道怎么配合了。”
齊武點頭站起來“回去吧。”
又回到學校的聲樂教室，金黛梔居然還坐在里面，手里捧著一本書，旁邊放著一杯茶。
“學會了”
看到三人回來，金黛梔把書放下。
“會了。”
“來試試。”
金黛梔重新坐到鋼琴旁邊伴奏，林夏和齊武、趙湖玲連休息都來不及，忙繃緊了精神聽前奏。
這一次的合唱，一唱完，不用金黛梔說，林夏三人就感覺到了變化。
“劃船的效果真好。”
齊武忍不住道。
林夏點點頭，金黛梔是優秀的老師，經驗豐富，她的方法肯定有用。
這樣的練習讓林夏三人上了癮，因為學會了配合，所以三人一遍比一遍有進步，越來越好，便忍不住一遍又一遍唱。
“好了。天太晚了，再唱下去你們能撐得住，我也撐不住，我的手指頭都彈琴彈疼了。”
“老師。”
林夏臉上露出愧疚，走過去說“是我們沒考慮到，您哪個手疼，我給你按摩一下。”
“不用。”金黛梔一揮手說“給你們開玩笑呢。快去吃飯吧，明天再練習。”