1、
這個名叫巫檞的妖怪雖然活了許久,但是對現代的許多東西顯然了解不多，聽到我下意識說出的那個名字，它微微一愣后、竟然覺得非常貼切。
于是，舞女模樣的巫檞展開紙扇扇面,半掩嘴笑道“是的呢,這里就是不○○就出不去的房間汝輩做好運動的準備了嗎我希望汝輩人人做到最好,無論是否為多人運動,都要盡情揮灑汗水與喘息。”
其他人這不是越來越奇怪了嗎不會真的要來什么本子劇情吧
只是人太多了，導致就算是本子劇情也完全沒有曖昧的氣氛，全是吐槽和面面相覷
妖怪巫檞瞇起狹長的鳳眼,似乎要說些什么，然而在此之前、我再次舉手打斷它。
“等等我們就這樣學的話，未免也太不正宗了吧如果要追求正統的傳統舞蹈,起碼要換一身相符合的衣服。”
我首先拋出一個潛藏暗鉤的誘餌話題，不出我所料，妖怪巫檞果然沉思后回答“好像是這樣的。”
系統要出現了嗎夏目忽悠千穗理
“我們這一次穿的，都是西式的衣服,等會跳日本傳統舞蹈豈不是完全沒有那種感覺這更違背你的初心了。”我緊接著跟上后面的話語。
“你看，不如這次就算了，等哪一天大家都穿上了傳統和服,你再來教導我們學舞蹈如何”
“畢竟，經典傳統的學習需要懷著虔誠的心、用完備的準備來對待啊”
在我循序漸進、慷慨激昂的話語下，妖怪巫檞也被引到這條路上，它緩緩點了點頭“汝說得對,大家現在的衣服,實在是太不符合傳統舞蹈了。”
“是的,看來我們觀點一致。所以我們其實是志同道合的朋友,”我盯著它，嘴里還如常誘導著，“既然是朋友，開一下門如何讓閑雜人等先各回各家，等會你來找我，我們再細細商討后續。”
“啊、這個”
“關于日本傳統舞蹈啊，最近似乎也有不少研究，我覺得傳播傳統文化這件事情，不宜操之過急，你可以先從理論學習與傳播。畢竟理論指導實踐，正確的理論可以促進實踐發展。”
我從口袋里掏出一個小本子，湊近到它的身邊“來來，我的好朋友，你先在上面寫個名字，然后呢，今后我就可以教你論文怎么寫、如何創新，助力你的日本傳統舞蹈夢復興。”
巫檞雖然活了很久，但確實入世不深的樣子，它下意識接過我的筆，還問了一句“論文是何物”
“就是寫東西，用文字描繪萬千氣象，每篇千字到萬字不等。還有格式要求。”
“格式嗎看似很麻煩的樣子。”
“不麻煩不麻煩，你跟著我學，我絕對會手把手教會你。”
“嗯，那就先言謝了。”巫檞的手在書寫名字之前、卻猛地停下，“等等、似乎不太對，我不是要教汝輩跳舞嗎，怎么變成汝教吾論文了“
2、
我可惡、就差一步它就能變成我可愛的小妖精，怎么清醒過來了快給我繼續沉浸在我的話語中
系統不要說得像是什么催眠○○一樣變態啊
3、
“這次可以繼續教導汝輩舞蹈，無需等待下一次，”舞女模樣的巫檞捏著扇子一揮，“服裝問題，吾可以解決。”
嘩啦啦的紙片密密麻麻的撲向在場的同學，伴隨著驚呼和尖叫聲，除了恰好在妖怪巫檞身側的我，剩下的前面那些人都仿佛被魔法少女變身一般的特效籠罩，在淡紫色閃耀過后、身上的衣服通通變成繡著花紋的女士和服