溫思雨“”
季老師是不是變壞了
是的。
季景承認。
季景手指按在信封上，修長的手指把信封往前推了推，嘴角扯出一個笑，聲音很溫柔“字數最好翻倍。”
如果平常季景能用這么溫柔的聲音跟她說話，溫思雨絕對高興壞了，但他用這么溫柔的聲音說出的這句話，溫思雨卻恨不得沒聽到。
溫＊語文只比數學好一點點常年60分上下＊思雨，差點兒脫口而出你想吃。
想到說出這話的人是誰，溫思雨又把話咽了回去，真誠勸說“季老師，我覺得做人不要攀比。”
特別是這種毫無用處的攀比。
季景“不好意思，我勝負欲很強。”
他道“打開看看字數”
“不用了。”
溫思雨以迅雷不及掩耳之勢把信封奪過來“不想接受就不要看別人心意了。”
季景輕輕松松搶回去“我可以幫你數。”
溫思雨震驚的看著季景慢條斯理打開信封，并平靜無波的估算出一個大約數字。
“三張，1500字。”
他禮貌性的夸贊“這位同學很有才華。”
季景把信紙原封不動的裝了回去，推給溫思雨，像是在尋問溫思雨要不要看一下。
溫思雨“”
溫思雨臉上的笑容漸漸裂開。
為什么
為什么一封情書有人能啰啰嗦嗦寫1500字100個字不夠他完成自我介紹嗎最多再用十來個寫下聯系方式
1500字翻個倍就是3000字啊。
一次語文作文兒才800字
溫思雨深吸口氣，試圖掙扎“真的要寫嗎”
季景聲音不咸不淡“看你的誠意。”
你都這樣說了，她能不寫嗎
溫思雨把情書接過去，接受事實“以后誰也別給我寫情書。”
寫情書就是害她
她得寫什么才能湊夠3000個字啊。
聽到溫思雨生無可戀的這句話，季景唇角極快的彎出一抹笑意。
隨后似乎意識到自己的不對勁，微微蹙起眉。
溫思雨接受了這個偉大而艱巨的任務，仿佛想到什么，扯了扯季景的袖子“季老師，我沒給人寫過情書啊。”
季景的思緒被牽回她身上“所以”
溫思雨真誠的道“要不你教教我”
季景“我也沒寫過。”
“但你無所不能。”
“季老師幫幫忙”
“幫幫我嘛。”
系統見她為難，猶豫糾結了很久，貼心幫助“奶奶，我這里有情書模板，你要不要”
溫思雨搖頭拒絕“不要。”
系統
不是說不會寫情書么。
溫思雨眼睛狡黠的彎起“你不懂。”
它不懂什么
系統不明所以的看著溫思雨換了個表情，托著腮問季景“季老師，我第一句應該寫什么”
“寫我喜歡你”
“還是我非常喜歡你”
作者有話要說被利用的情書我覺得你們兩不太禮貌。
短二更，明天還是下午三點見。
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