教官“王參謀長，這個作戰計劃缺少執行細節，需要進行完善，快速部隊什么時候可以組建完畢。”
王向華“快速部隊今晚可以組建完畢，至于完善作戰計劃，確切的說，我們聯軍缺乏這樣的人才，還望教官不吝指教。”
教官“這樣吧，快速部隊的突擊培訓從明天開始，現在先完善作戰計劃。”
對著沙盤，教官保留了原先四條行動路線中的兩條，同時增加了一條行動路線，也就是說，每一條行動路線一千人。
教官“選擇三條行動路線，是為了保證突襲所需要的最基本兵力，換句話說，一千名官兵便具備了突襲的能力，為了保證作戰計劃的實施，必須實行最嚴格的保密制度。”
王向華“這個沒問題，我們聯軍已經下達了泄密者格殺勿論的命令。”
教官“這個命令只是事后的懲罰，對作戰計劃的實施沒有任何的幫助，我們必須將保密放在事前，要做到保密，那么，知道秘密的人越少越好，不能將秘密寄托在個人的品德和意志之上。”
看到眾人迷惑不解的表情，教官解釋道“首先，以三百名官兵為執行任務的基本單位，他們之間不得有任何的交集，互相之間不知道各自的任務，在實施突襲前，各支部隊的指揮官并不知曉這次行動的目的，這樣一來，就算是有些人想泄密，或者受不了嚴刑拷打之下想泄密也無密可泄。”
哦，原來如比此，眾人恍然大悟，泄密，首先要有密可泄才行，高，實在是高。
教官“每一支部隊都有一張單獨的行軍路線圖，雖然在同一線路上是重疊的，但各支部隊并不知曉，每一張行軍路線圖標明節點，到達節點的第一時間向行動指揮部報告，也就是說，這次行動的指揮部，對看似雜亂無章的行動其實是透明的，可以隨時糾正各支部隊的行動，并且指引各支部隊的下一步行動，在抵達第一個節點前，這些部隊并不知道下一步的行動計劃，也就是說，他們不知道下一個節點在哪里，路線圖上面標注的節點九虛一實，就是線路圖被有心人得到，他們也無法知曉這次行動的真正目的。”
這種虛虛實實的戰術，能夠理解的不多，不得不一再解釋才令參謀部的所有人明白，教官心里感嘆我真的好難啊
此時，有一個疑惑讓王向華煩躁不已，實在受不了，不得不硬著頭皮向教官提出“教官，這次行動真的有一千名官兵就夠了么”
這個問題實質上也是其他參謀人員心中的問題，只是不敢提出來罷了。
教官“一千名官兵綽綽有余，突襲依靠的并不是人多，而是在情報的支持下以快打慢，以有準備打無準備，在敵人反應過來前結束戰斗，否則不要說一千人，就是一萬人也達不到戰略目的。”
說著從懷里掏出森王國都城的結構圖，其中的森王宮更是比其他地方放大了五倍“你們看，這是森王國都城以及王宮的布防圖”，，