他記起剛剛的經驗。
“各位，打架有什么好的，好吧，開始吧。”
到了學校外附近的一處樹林，王劍將書包和風火輪扔在地上，卻是活動一下脖子，已經將龍角變化成了一根甩棍，甩棍作為可以光明正大在網上購買的防身武器，連警察叔叔都不管，自然是被人視若無睹的武器。
“納命來！”
詠春的葉題自然不在意這個，第一個沖上來，他的法術內外兼修，講究的是將法力以“寸勁”傷人，近距離戰斗，而動作很快，普通人幾乎打不中。
但他想不到的是，王劍的戰術是何等的奇詭。
無數火苗從左面襲來，無數冰刀從右面襲來，跟著他剛剛想躲開，就感覺腳下的土地一軟，雙腳陷入坑中，臉朝前方跌倒，多虧伸手還在，用手撐住地面，但這就是送臉下鄉一樣，將脖子送到王劍面前，他表情冷漠的用甩棍在葉題脖子上一橫，說道：“下一個。”
王劍懶得等待，下一講課可是有重點要劃呢，直接走向了下一個人。
當他將這十幾個人無傷擊敗，每一個人都是那么不可思議，最后三人甚至是同時出手，被王劍干凈利落的打敗的。
“你等著，今天我敗給你，但我們師門是不會放過你的，我師兄（師傅）也會來找你的……”
王劍懶洋洋的擺擺手，說道：“挑戰我很麻煩的，準備好錢，下次挑戰我就要收費了。”
他回到學校，根本沒敢耽擱，就趕緊去教室了。
跟在他背后的那幾個男女，卻是竊竊私語起來。
“他這么快回來了，是打贏了嗎。”
“哪有這么快，十幾個人呢，不會是到了外面沒人的地方，就跪地磕頭求饒，讓人家饒了他？”
“不過膝蓋很干凈。”
“都不像是打過架的。”
王劍回了回頭，卻是笑而不語，嘆息的走進教室上課了。
大一公共課的特點就是人多，朱雀大學的學制，還算是很自由的，很有幾分因材施教的味道，大一階段更注重挖掘學生的潛能，到了大二才開始進行分專業，進行多層次培養。
王劍坐在最后面，仔細聆聽著那老師講課，其實通史課講的東西沒什么機密，但需要了解的東西卻是不少，其中最有趣的，自然是對歷朝歷代的強者如何修煉進行分析的題目。
還有那些戰例，自然是很有趣。
“目前來說，我國歷史上的強者，分為許多階段，在神話時代，諸如燧人氏、伏羲氏、神農氏等人，都是最早感悟到法術，或者說，感悟到法術后，他們可以將這些感悟傳播給他人，創造出我們今日的繁榮文明，當然了，在隨后的時代，歷經幾百年的神話時代，其實就是一個不斷探索和挖掘人類潛能的時代。”
“這期間了不起的人物，諸子百家所秉承的理念自然不必多說什么，無論是道家的老子、莊子，還是兵家，法家的學識，都很值得稱道，但這些學問，往往掌握在貴族手中，第一個有教無類，針對普通出身的人物進行教學的人，乃是孔子，而后的戰國時代，也是對于法術進行探索的時代，第一批大宗師就出現在此時。”
“漢代幾百年，戰亂逐漸減少，而對于法術的研究，就開始多元化發展。”