皇帝其實只做了兩件事調整科目名稱,以及削減科目內容。盧中茂想，學科這種東西也是要靠賣相的，如果當真把水利建筑等學科歸攏在一起叫做雜學的話,當先的一個“雜”字就會攔住許多有心研究之人的腳步,天子特地將雜學改為理學，初看似乎沒有道理，但越是體會,越是覺得此名甚好,僅僅一個“理”字，便大有衡量天地的恢弘意蘊。
要是知道盧中茂的想法，溫晏然大約會聲明，將雜學改成理學跟她的知識素養無關，純粹是為了延續穿越前的命名習慣。
除此之外，大幅度精簡學習內容，也方便了普通人入門，如今只有士族才能做到以經學傳家,其中常有敝帚自珍之輩，就算族內沒有合適傳人，也絕不肯將家傳經典授予地位卑下之人。如今朝廷只對那些黔首進行粗淺的教育，并不影響這些大族在知識上的壟斷力,推行起來的阻力自然也會小一點。
溫繼善擦了擦額頭上的汗“陛下召某入宮時，特地囑咐，鄉學所用書籍總頁數不可超過十張，最好兩三張紙便能寫完。”
按他的想法，少到這種地步，已經不算精簡，而是純粹的簡了,就算那些鄉學生把紙上的字都背熟，那又能學出什么本事來
盧中茂卻搖了搖頭“正要這樣才好，二三張紙的內容，數量再多也有限，便是駑鈍之輩，也能夠記憶。”又提了一個乍看跟眼下之事無關的問題，“盧某時常在想，當日玄陽子此人，為何能輕易得到數十萬信重。”
這其中固然有很大一部分原因是民不聊生，所以百姓才不得不將希望寄托在一個江湖騙子身上，也有部分原因是玄陽子忽悠人的手段簡單直接，他沒有引經據典，而是干脆地宣稱自己乃是神仙降世、天命所歸，越是簡單且帶有玄幻色彩的口號，反倒越容易叫人相信。
典無惡起事后能在短短時間內，使得東地數州同時響應，殺官奪地，足以證明玄陽子當日其實已經掌握了一種他自己都未曾料到的強大力量，倘若此人再聰明一些，沒有被大周權威迷惑，不想著走正統路線出仕為官而是直接密謀反叛的話，如今東地之危只怕還沒能解除。
盧中茂此刻已經想到，在編纂律法教材的時候，也可以模仿玄陽子的例子，把內容寫得簡潔明了一些，比如直接告訴百姓唯有大周才是天下正統，反復申明朝廷的權威性，后面再跟一點諸如不可殺人放火打架斗毆這類簡單易懂也符合社會道德觀的內容，借此安撫地方。
溫繼善“倘若那些鄉學生中有才學出色之輩”
“這便是天子為何讓建州李氏等大族人士前往地方鄉學官學的緣故，若有寒門中有天資出色之輩，這些人家難道不會順勢收為學生，仔細教導嗎”
當年泉陵侯溫謹明也是團結過寒門出身的官吏的，若是能有效增強己方力量，世家大族也不是完全不知變通，特別是李氏等大族此前已經在原則問題上受到了天子的嚴厲申斥，想要崛起，必定會往務實的路線上走。
盧中茂喝了一口茶潤喉，繼續道“而且書籍中的字數既然少，那些教材制作起來也容易，否則光是準備，就得拖上一年甚至數年功夫咱們的天子實在是一位務實之君。”
大周立國數百年，期間不止一位有識之士看出知識難以推廣的問題，卻無法從根本上解決此事，歸根到底還是因為書籍的價格太貴如今還沒有雕版印刷術，書籍流傳純靠手工抄錄，造紙技術也受到壟斷，建州這邊的宮用紙張尚且算得上柔韌，再往外一些的地方，甚至還有人家是用竹簡的。
倘若書籍的內容能做到極端精簡，多少也能解決一些這類問題。
盧中茂笑道“而且盧某又想，如今所定四門學科，照排行依次是經典、律法、農書以及理學陛下為何要把經典排在第一位”
溫繼善欲言又止，他剛才差點沒忍住出言糾正對方，那四門學科的排序其實是他們定的，跟天子無關，不過溫繼善很快又反應過來，自己等人之所以這么安排，源頭還是在于陛下之前設置擢才試的時候，其中第一門考試科目就是經典，所以歸根到底，盧博士所言無誤，正是皇帝本人將經典排在了第一位，大臣們不過是察覺到了天子的心意，才照依樣而為。