“我明白了。”多蘿西婭深深地吸了一口氣。
她突然想，面前這位教授曾經的學長，的確十分優秀和出彩。圖書館里紛繁復雜的書，他究竟看過多少記得多少
多蘿西婭感到自己自信心受到了些許的打擊，隨后是更多的斗志。
而朱爾斯的語氣則有些小心翼翼“教授，這上面都是，沉默紀相關的書籍嗎”
西列斯沉吟片刻，然后點了點頭，說“是的。朱爾斯，我希望你明白一點，盡管安緹納姆相關的文學僅僅在霧中紀才出現，但是文學這件事情本身，是源遠流長的。
“而任何文學中人的部分，都不可能繞開沉默紀文學。”
“我明白，教授。”朱爾斯連連點頭，他鼓起勇氣說，“我的意思是，您希望我在論文中多大程度地涉及到沉默紀文學呢”
西列斯稍微有些意外地聽見這個問題，他回答說“這還是得看你的論文題目。安緹納姆相關文學中人的部分我認為，這只是選題，而非論文的題目。”
朱爾斯若有所思地點點頭，他連忙說“我懂了，教授。我會更加細化這個選題的。”
西列斯微微笑了一下，他在這個話題上稍微多說了兩句“朱爾斯，你想要研究人的部分，并不代表著簡單將那些涉及到人類的部分羅列出來就足夠了。
“你需要去探討，為什么安緹納姆相關的文學中會出現這些文字，他們根植于哪些思想、哪些理念之中，過去為什么沒有出現這些描述和想法
“無論怎么說，文學是一門與社會、經濟、文學、政治都分不開關系的東西。
“神誕紀、信仰紀、帝國紀是什么樣，陰影紀和沉默紀是什么樣，現在我們所處的霧中紀又是什么樣不同的時代會孕育不同的文學作品。”
朱爾斯和多蘿西婭都專心致志地聽著。
他們可能曾經從種種渠道隱約明白這一點，但是現在，他們卻從西列斯的話語中直接得出了這個答案。
這當然就是導師的作用。
多蘿西婭忍不住問“教授，按照您的說法，從神的文學到人的文學，這是注定的事情嗎”
西列斯在這個問題上沉吟了片刻“我不能說注定這種話。首先，沉默紀中神明的隕落，這是誰都沒有想到的。這一點你們應該也很清楚。”
兩人都點了點頭。
西列斯又說“不過，我仍舊可以說，人的文學的出現與增長，是注定的。”
“為什么”多蘿西婭困擾地說。
西列斯望著這個年輕的女孩。他想到這個學生的論文選題贊美詩。他不禁想，這果然是一個對于神與信徒的關系十分感興趣的學生。
西列斯在心中微微一嘆。
以他在地球的眼界，他可以從許許多多的角度來探討這個問題，但是那就太超過他現在這個身份了。他只是一個普通的文學史教授。
于是西列斯就從自己的專業領域中給出了一個解答“不要忘了，有一些資料能夠表明，早在帝國紀，就存在著睡前故事之類的虛構文本。
“此外，外出的旅人們圍坐在篝火旁，各自講述著或真或假的故事，他們的講述中會出現編造、虛構的成分。這也是在許許多多的作品中出現的一個意象，并且這種虛構性，是公認的。”
多蘿西婭微微一怔，突然感到了些許的不知所措。
“文學在一開始誕生的時候，就有著這樣的功能與作用。那些文字所指向的東西，并不實際存在于這個世界上。”
西列斯制止了多蘿西婭的反駁。
他說“我的意思是舉一個例子來說，比如你在描述手邊的某個物品。”他隨手拿過了桌上的一支鉛筆，“比如這支鉛筆。”