王綏將腰間的學生腰牌掛了掛正,然后走進課室，根據腰牌上的學號與課桌上的桌位號，尋找自己的座位。
當發現他的座位在教室最左邊第二排時,王綏不由得眉毛微揚，高興地拉開椅子坐了下來。
他很喜歡這個座位，因為旁邊就是他所喜愛的玻璃窗。
學舍的玻璃窗與鹿鳴公館的不同，公館是整扇可移動的窗子,學舍的則是嵌入式的實木格子窗,開窗時只能向外推開,沒有公館的使用方便。
不過王綏倒覺得學舍的窗子更漂亮,興許是這座課室的兩邊都安裝著整面墻的格子窗的緣故,顯得室內格外的明凈軒敞。
王綏低頭看一眼,他的衣擺貼著旁側的玻璃窗，窗子的另一邊就是綠茵茵的花圃。
一枝藤蔓延伸到窗邊，翠綠的葉子與潔白的小花貼著玻璃，這令他感到十分神奇,有種好似坐在庭院中觀賞風景的愜意感。
收回視線,王綏打量起課室內部。
今日是士館開學第一天，昨日為報名日,他僅跟著兄長過來領取了校服和學生腰牌就回去了,未怎么仔細看過這座教室。
如今一瞧才發現這課室與他以往所去的學堂布置很是不同，除了高高的課桌椅和講臺桌，課室的正前方還有個不知作何用處的大黑板。
黑板旁是布告欄，上邊不知張貼著什么，幾個同學正圍在那滔滔不絕地聊著天。
王綏有些好奇布告欄上貼著什么,卻又因周圍皆是陌生人,不好意思起身過去查看。
身為外地人,處在郇州士族的包圍圈里，他多少還是有些拘謹的。
據他昨日報名時所了解，士館有兩個學舍，一為平民學舍，一為士族學舍，其中士族又有三個班級，他所在的乃是士族一班。
又聽聞先前有一批密陽本地的士族官員子弟已在原本的郡學校區上過一年士館，今年這批人合并到了這新學館中，彼此間定然早已熟識。
說不定此時圍在黑板旁侃侃而談的小群體便是那些本地學子。
他一邊思索著，一邊漫無目的地望著周圍的同學，忽然教室門口一下子涌進來六七人，張揚響亮的聲音打破了室內相對和諧的氛圍。
“不知新學期是哪位先生教數學，可千萬別是姓秦的那位，他最是不講情面，總喜歡讓答不出題的到后邊罰站。”
“秦先生還算好的，史學那位才是真的苛刻無情，卷子一張接一張發，寫不完的作業，背不完的書，希望新學期可別再受他折磨了。”
“姜澤，你當真沒有內部消息”
在“姜澤”二字響起時，室內明顯安靜了下來，眾人的目光都轉移到了新進門的那幾人身上，王綏也不例外。
“使君的親侄兒姜澤也在士族一班，你若有機會親近他，最好能與其結交為友。”
今晨，王幸送他出門時所說的話還留在他的腦海里。
王綏一向不喜歡帶有目的性地去討好某人，對兄長的囑咐也只是敷衍地應和，不過此刻他倒有些好奇起來。
都說使君樣貌清俊溫雅，乃是一等一的美男子，不知使君的侄子又是什么模樣。
他抬頭望著那幾名年紀相仿的少年，他們都穿著一模一樣白底青邊的校服，乍一眼望去沒什么區別，不過仔細看，就會發現其中有一人長相格外俊秀白凈，身材纖瘦挺拔，氣質溫潤矜貴，在人群中尤為出挑。
王綏無端生出直覺，此人定然就是使君的侄子，姜澤。
果不其然，就在他做出這一判斷的同時，便聽那名少年回復身邊人的問題道“我有何內部消息”
“你可問你叔父啊，你不好奇這一學年的任課老師都是誰嗎”