幾個老師里面，他最喜歡梁心銘。
梁心銘會親自陪他玩捉迷藏，率領一群小太監，將兵法謀略融入其中，讓他學習領會。
梁心銘教導他身為皇子，首先要學會自保；一個無法自保的太子，是很難順利登上皇位的。每當宮中有事，她都讓他暗中留意事態進展，引導他發現疑點和線索，找出真相，和母后處置結果相互印證。因此緣故，有那么幾年，皇宮內風平浪靜，一點兒陰私邪祟都沒有。
十二歲時，他視線轉向宮外。
梁心銘帶他參與京都府衙的經濟治理和訴訟，了解天子腳下的市井百態；帶他參與刑部大理寺的重案查證；帶他了解工部水利興修、河道治理；帶他參加年尾戶部收支清算，了解大靖經濟；帶他分析吏部人事任免背后的種種因由；還有兵部的部署、禮部對外的政策等，讓他了解六部，又不許他陷入六部的具體事務中。
他聽說王壑學機關術數，也想學。
梁心銘正色道“太子是儲君，將來坐擁天下，不能局限于某一項人事，須得知人善任，方能澤被蒼生。”
天下有識之士都可為他所用
再后來，他便上朝聽政，梁心銘給他布置的課業也都和朝政有關，將所學融入政事。
“皇上，皇上”
嘉興帝驚醒，抬眼一看，呂暢正站在御案前，手持軍報，神色凝重，已經喚了他幾聲了，忙問“何事”
呂暢疑惑地問“皇上這是”
嘉興帝見他盯著自己的臉，才驚覺臉上涼涼的、濕濕的，急忙伸手一抹，抹了一手淚，黯然低聲道“王相和梁大人都去了。”為什么他不覺喜悅
呂暢重重道“尸骨無存”
嘉興帝道“她終究還是立了功。”
呂暢再道“皇上，他們尸骨無存”
嘉興帝道“朕知道”
呂暢道“皇上真當他們死了”
嘉興帝猛抬眼，“此話何意”
那眼神倏地犀利起來了，剛才的傷感、恍惚都不翼而飛，代之而起的是炯炯逼視。
呂暢指著軍報道“皇上請看，忠義公稱梁大人原定計策是和他分頭行動，他率領大軍奇襲敵軍后方，待敵人察覺，回軍救援時，梁大人趁機營救王相，樊綱率軍接應。誰知被內奸走漏消息，敵人有了準備，以十萬大軍將梁大人圍困。樊綱不發救兵。梁大人和王相深陷重圍，不得已才臨機應變，選擇與敵同歸于盡。忠義公已將樊綱拘押了”
原來那軍報后面還有內容，嘉興帝被王亨和梁心銘以身殉國的消息震呆了，便沒看到。此時聽得驚心動魄，喃喃道“那樣情勢下，她居然還能滅敵”
呂暢陡然提高聲音道“皇上”
嘉興帝抬眼，不悅道“你想說什么”
呂暢道“樊綱是皇上派去玄武關，特為牽制忠義公的。這次他接了皇上的旨意，才故意泄露軍情給安國，一是要借刀殺人，除掉王亨和梁心銘；二來給梁心銘定一個為救夫君，貽誤軍機的罪名，使皇上有借口將王家連根拔起。現在，梁心銘不但沒有罪，反立功，夫妻為國捐軀；忠義公又揭發了樊綱，指證樊綱通敵。皇上，大事不妙了”
嘉興帝也覺麻煩，想想道“樊綱不能留了。”
呂暢無奈道“皇上尚未明白微臣的意思。”
嘉興帝道“你究竟是何意”他腦子現在亂的很，心情也就不大好，口氣也不耐煩起來。