蘇葉回到軍區大院后,寫了兩封信。在六十年代干這種“投機倒把”的事，不僅要做得小心謹慎，還要做得名正言順。
蘇葉的信,一封寫給本地的報社，另一封寫給校長。
在給報社的信中,蘇葉描述了一群孩子憑借自己的雙手辛勤勞動，利用課余時間賺錢資助了困難的同學的好人好事。
做好事必須得留名，偷偷摸摸把好事全做了，別人都不知道。回頭吃虧了找誰撐腰去
蘇葉可不是這種老實人。
蘇葉還親手把信送到了報社的門口。
日報社接到這封好人好事的投稿信,非常感興趣。本地報紙專門空出幾個版面宣揚這種“為人民服務”、“學習雷鋒”的先進事跡。編輯同志收到信后,陷入沉思。
夏記者讀完信,興致勃勃地說“這可是一件有意義的事我去聯系這位蘇老師,問他們愿不愿意做個專訪。”
平時“好人好事”、“先進精神”版面刊登的多半是學生拾金不昧、工人同志為了完成指標集體自愿加班、為了挽救集體財產同志不犧資助貧困學生倒是頭一回。
這年頭念書是困難的事,有了國家的資助,高中、中專、大學學費不僅全免，每個月還有十塊錢的補貼涵蓋伙食費。社會全把目光看向了這三個部分,卻忽略了兒童的教育。
其實，條件真正困難的孩子往往連小學、初中都沒念完。
很快,蘇葉接到了記者同志的采訪邀請,她和記者約了周末的時間。
周末。
蘇葉犧牲了自己到郊外“改善”生活的時間，陪著學生走街串巷地一個個家訪。孩子們對夏記者的到來感到很奇怪。
夏記者摸著相機，笑了笑“今天夏叔叔是在報社工作的，今天就和你們蘇老師一起陪你們走這一趟。”
他們先來到馬建國的家里。
馬建國家住在一個老舊的筒子樓里，父母親雙雙去世,僅靠上了年紀的爺爺奶奶在巷口接點裁縫活,艱難度日。爺爺去年生病，這讓本就不富裕的家庭雪上加霜,馬建國懂事地退了學，回家接點零活補貼家用。
他們提出要資助馬建國重返校園，他的爺爺奶奶不敢相信，蘇葉再三保證他們有錢，還當場掏出了十五張大黑十。
“你看，這是我們掙的錢。保證讓他有書念，娃兒念完初中考上高中、中專，以后可不就能出人頭地了”
“等中專畢業了，他就不用那么辛苦，能吃國家糧、領國家的工資，多好呀”
兩個老人家聽得眼淚嘩嘩地沖下來，哭得像個老孩子。
蘇葉根本沒法看下去，只好把頭偏向了一邊。夏記者把馬建國不足10平米、破舊的家拍了下來，還拍了一張他拉著三輪車載廢石料去換錢的照片。
接著，蘇葉他們來到了錢小荷家。
錢小荷的父母正準備給女兒說親，他們聽到要讓錢小荷重新回學校念書，直搖頭反對。因為家里孩子太多，口糧不夠。錢小荷的爸爸要用她換五十斤的糧食。
“老師啊，我們家三個孩子，要是都供了飯都吃不起了”錢小荷母親說，“她哥哥說媳婦也要錢”
那個酒鬼父親醉醺醺地伸出一個巴掌，說“要讓她去念書行，給夠我這么多糧食，我就讓她去念。”
蘇葉聽得內心直吐槽，這種青黃不接的時節，誰能一口氣掏出這么多糧食
一袋糧食就把活生生的姑娘給賣了，多么令人齒寒。
同學們聽了都為錢小荷捏了一把汗，他們擔憂地看向蘇葉。