要不是特意調低了價格，恐怕還能掙得更多
蘇葉私底下曾做過小小的市場調查，她讓楊雪爸統計過油廠上班的工人對表的需求量登記買表，有買表意愿的人遠遠超過兩百，廠子里曾經擁有過手表的人也有上百個，這說明手表在這個年代是受人追捧的緊俏貨。
手表除了能夠象征著地位和身份，還有實際的用途。無論它標價多貴，人們哪怕勒緊腰帶省吃儉用一整年，也會想要買一個塊表。何況是便宜的二手手表
做一只翻新表大概需要花兩三個小時，學生每個人每天能做一塊。他們現在正在勁頭上，十個人緊趕慢趕，要不了一個星期就能創造出這些財富。短時間內他們的“維修小隊”會迎來收入的巔峰。
蘇葉從一千來塊的利潤里扣除了學生的學費、書費，把剩下的錢交給了周毅。
她跟周毅說“你有空做個預算出來，把手表的支出、收入、成本利潤都算一算，留下必要的開銷部分，剩余的存進銀行里。”
蘇葉打聽過六十年代的銀行利率，活期存款的利率大致在2個點浮動，這個年代的人沒啥儲蓄概念，只有廠子國企這種單位才會把大額的存款存進銀行，畢竟普通老百姓手里沒啥余錢。
現在他們有錢了就不一樣了，兩個點的利率不算少，蚊子再小也是一口肉。
蘇葉說“我去會計那邊給孩子們交學費，回頭我弄個章程出來，每個月把收入支出明細列清楚。”
她說著眼皮也不眨一下，開了一張學費支出的，撕下來自己留著，剩下的本交給周毅。
收入漸漸地變多，大額的錢讓半大的孩子打理不合適，蘇葉把錢交給了何老師、周毅。回頭再把財務明細公開，準備接受“第三方”的監管。
何老師好奇地問“你不管錢我記得你的數學學得挺好的。”
她的招聘試卷考了滿分，連周毅都說她的水平很高。
蘇葉笑了笑，她拍了拍何老師的肩膀說“有你們就夠了。我先走了。”
蘇葉去會計那痛快地給十個初三的同學交了學費，她把交學費的憑據一一發給了孩子，那些孩子才肯相信自己真的有書念了。
錢小荷小心地把憑據揣進兜里，她感激地對蘇葉說“謝謝蘇老師。”
馬建國低下頭，攥緊拳頭說“謝謝蘇老師。”
其他人眼眶熱熱的，他們看著學費收據，鼻子忍不住一酸，他們不敢相信會有這么一天。
蘇葉微微笑著對幾個孩子說“這次是大家共同的努力，你們一定要好好念書，不要辜負大家對你的付出。”
“謝謝班長”他們集體說。
楊雪為了做表眼睛都熬紅了，一雙手每根拇指都布滿了累累的傷痕。她聽了心里熱乎乎的，“別謝我，蘇老師才是最辛苦的。”
蘇老師白天指導他們，放學還要給表檢查質量，一張臉熬得蒼白的，人都瘦了。
虧得蘇葉不知道楊雪心里想啥，要是知道了恐怕會臉紅的。
這還真不是給他們指導熬出來的，這段時間蘇葉夜夜笙歌，頓頓大肉吃得整個人都消化不良，走起路來雙腳跟打漂似的。
如果說女人三十如狼似虎，那么二十來歲的男人就像永動機。蘇葉暫時是干不過顧向前了，只好舉白旗歇戰了幾天。
周五，放學后。
蘇葉上完一堂實驗課后，抽出半個小時講了收音機的原理。教室被擠得滿滿的，不僅教室坐滿了人，走廊也站滿了人。
來聽課的不僅是初三的學生，還有初二初一的學生、甚至高中部的學生也有。上百雙黑葡萄似的眼睛緊緊地看著她，一瞬不錯，專心致志地聽著課，黑板上所有的筆記被他們一字不落地抄在作業本上。
上完課后，蘇葉宣布了放學。
她走出學校，正要搭公車回家時，她在校門口看到一抹松枝綠的影子。
顧向前搖了搖車鈴，向蘇葉挑了挑眉，遠遠地招呼她。
同辦公室的老師見了這一幕，“蘇老師，那邊那個是你愛人嗎他來接你了”