張良將注音符號表格拿到手后，也用了好幾天才終于搞清楚這些拼音的拼讀方式。
想到嬴政的命令，張良果斷將泗水郡內的所有官吏
尤其是學宮里面負責教導學子秦律的官吏都給叫到郡城，而后給每個人都分發了一份注音表格。
在他們一頭霧水之時，張良將陛下的命令說了出來。
其他官吏還好，那些平日會到學宮給人上課的官吏們瞬間就瞪大了眼睛，滿臉的不敢置信。
張良問過后才發現，這些官吏當中竟然有不少人都沒學會以正切反切的方法給其他文字注音，所以看到注音符號的時候，根本不知道那些注音符號該怎么讀
他們以前認字都是死記硬背。
張良有些無奈，在讓官吏到學宮教導拼音之前，自己倒是當了回老師，先給所有官吏上了一堂拼讀課。
等到官吏們學會拼音，身為郡守的張良仍有些不放心，便趁著學宮第一天教授百姓認字的時候，特意抽出空去郡城的學宮晃悠了一圈。
學宮免費教人識字的消息很快就在各地傳揚開來。
也許是秦國官府在百姓當中已經積攢了足夠的信譽，所以這次消息傳開之后，除了對讀書識字絲毫不感興趣，或者生病了無法出門的百姓外，大部分人都去了官府報名。
但學宮能夠容納的學生有限，所以官府登記了所有前來報名的百姓名字后，便以抓鬮的方式將所有人分成了好幾批，以一個月為期限，學成一批換一批。
老百姓能跟著官吏認字就很高興了，自然沒有意見。
但等到學宮正式報名這日，學宮里面仍舊擠滿了密密麻麻的人頭因為原本在學宮學習的學子也并不認識拼音，所以在開課后也都一起留了下來。負責此事的小吏不曾考慮到這點，所以造成了這個結果。
好在沒人介意學生太多。
好些百姓甚至主動與學宮的學生搭話，和他們擠在一起，共用一張矮幾桌案。
不久，老師走了進來。
一群人瞬間抬頭，個個都眼巴巴地看著講課的老師，每個人的手上還都拿著木炭與紙張，態度專注認真得嚇人。
若是聽不懂或是開小差錯過了老師講的某句話，這些“學生”們臉上的表情竟像是天都要塌下來了一樣，整個人或坐或站地在自己位置上抓耳撓腮，卻又只能自己著急而不敢打擾了其他人。
而在學宮之外，仍有不少沒輪到的百姓正在外面好奇地踮著腳張望。
張良在不遠處看著，心里竟無端生出了幾分酸澀。
他想，等學宮的學子們學會拼音后，其實可以在附近找幾個屋子，讓這些學生給那些想要學習的百姓上課，也不至于讓這些百姓等太久。
統一
秦國國內掃盲運動搞得轟轟烈烈，齊國上下卻在楚國滅亡之后終于回過神來，意識到秦國的下一個目標很可能就是自己的國家。
也只有自己的國家。
但長久以來的安樂生活已經腐蝕了齊國上到君王，下到百姓的心智
在秦國時不時就攻打其他國家的時候，齊國因為與秦國建立了良好的外交關系，又舍得給其他國家錢財，不會主動招惹其他國家，是以齊國已經足足四十多年不曾發生戰爭了。
以古代百姓的平均壽命，齊國國內的百姓差不多都已經徹底換過一批了。