大家紛紛點頭。
宋藥不吃自己的紅燒肉就算了，竟然連別人的紅燒肉都不吃了，這可太可怕了。
商量來商量去，不知道該怎么整的小孩子們轉頭就把何老師拉來了。
自從上次的“混混事件”后，何老師和葉興華的關系突飛猛進。
他們會一起上課，一起做實驗，一起給導師跑腿，一起吃飯一起洗碗，在這個比較質樸的年代，哪怕兩人還沒有表明關系，但周圍人都已經默認他們是一對了。
原江看到是何老師，眉目松動了一些“勸勸他吧，他再不好好吃飯，我就要強制抱他去食堂了。”
何老師見原江都是眉頭緊縮的樣子，可見宋藥現在的狀態的確有點糟糕。
她那跑偏的人生逐漸回到正軌，自然也沒有忘記是誰幫助自己一步步走到了現在，哪怕趙曉東跟她說起了小孩的情況，她也還是有點驚訝了。
畢竟在她印象里，宋藥可不是那種盲目責怪自己的人，他有著成年人都沒有的清透，很多大人都想不通的事放到小孩面前，那是分分鐘能捋清楚的。
對著原江點點頭，她推開門，果然見到宋藥正在埋頭看書，一臉平靜的樣子不像是大家說的那樣失落。
心中詫異，何老師面上不動聲色，只笑著說
“宋藥小朋友，聽說你不肯吃飯哪”
宋藥聽到動靜回頭。
“老師”
何老師坐到他旁邊，像是在大樹村那樣，摸了摸小孩的頭
“怎么了干嘛要這么難過”
明明在小伙伴們面前都表現的那么穩重可靠，可當看到一手把自己從啟蒙教出來的老師時，小孩眼圈卻一瞬間紅了。
宋藥只用了五秒時間就完成了從一臉平靜到抽抽搭搭的轉換
“老師，嗚嗚嗚嗚我，我以為我做的很好的來著”
哭聲很小，沒有了以前的洪亮。
細微的哭聲像是委屈，又像是對自己的譴責。
何老師聽過很多次宋藥的哭聲，但從沒聽過這種的，她心疼的不行，將小孩抱在懷里，溫聲哄著他
“你是做的很好啊，降雨技術現在已經應用到了西南地區，如果不是你們把降雨飛機做了出來，這次西南肯定要受災嚴重的。”
宋藥在老師懷里搖頭，委委屈屈的抽搭
“我做降雨飛機就是想要預防旱災，可是我出錯了，我遺漏了人工降雨本質其實是催化雨水掉落，如果當地形不成降雨條件，就算是派一百架飛機過去都沒有用”
“現在除了西南，其他地區都達不成降雨條件，如果我早早想到這一點，想到旱災會導致天上形不成積雨云，就不會變成現在這樣了。”
宋藥越說越覺得難受。
何老師聽明白了，嘆了口氣，讓小孩正面對自己。
看著那哭花了的白皙小臉，她溫聲問道
“在你們做出降雨飛機之前，我們中洲有過人工降雨的歷史嗎”
宋藥不知道怎么突然老師要問這個，但小孩還是帶著一臉的淚痕搖了搖頭。
何老師又問“你親眼見過旱災嗎或者說以前有沒有人告訴你旱災是什么樣子的”
宋藥乖乖回答“奶奶跟我說過，說地里糧食都干死了，餓死渴死了好多人，大家會吃觀音土，如果吃太多就會死掉。”
何老師點點頭“那奶奶有告訴你，天上會沒有云嗎”
宋藥愣了一秒，悶悶道“沒有。”
“其他人有告訴過你嗎資料上面寫過天上沒有云層嗎”
小孩搖搖頭。
何老師摸摸他的小腦袋“這不就對了嗎你沒有見過，歷史上因為沒有用過人工降雨技術所以當然也不會特地記載云層在旱災來臨時會不會出現。”