胡燕蝶能解決胡雨嬌的問題，可是他自己的難題卻沒人能幫助她。
胡燕蝶正在做一道數學作業，可是怎么算都算不出來，正咬著筆頭蹙眉呢。
“姐，是不是有什么題不會做呀”發現狀況的胡銘晨抬起頭來問她。
“你快做你自己的，我就算不會做，你也幫不上忙啊”胡燕蝶繼續盯著自己的作業本道。
“說不準喲，哪道題不會做，你給我看看，說不定我會也不一定。”
“我這是五年級的數學，你把你自己的做好就行。”胡燕蝶壓根就不相信胡銘晨能幫助她。
本身三姊妹在學習上，一貫都是胡燕蝶要好，胡銘晨只是馬馬虎虎的水平。胡燕蝶不信任胡銘晨，也是情理之中的事情。
胡銘晨也不計較姐姐的輕視，不由分說，將胡燕蝶的作業本霸道的拿到手來。
胡銘晨心里就想，也就是五年級的數學，如果是初三的數學，那我還真的幫不上。
“姐，你這道數學題要先算乘，才能算加。別以為加號在前面就先算加，否則你怎么算都會錯。只有帶括號的情況下，才能先算括號內的加減乘數，之后再算括號外的。你再試試。”這道題對胡銘晨還真的是沒有絲毫難度，他看了一眼就明白了，甚至已經通過心算知道了答案。
“咦，還真的是，老師有說過的，你怎么會的，難道你們提前學了”胡銘晨一提醒，胡燕蝶頓時就茅舍頓開。
“嘿嘿，你的課本我翻看過。”胡銘晨掩飾的笑著說道。
“你翻看一下就能看懂我才不信，你的學習好壞都是知道的。”
“姐，別用老眼光看人嘛，我怎么就看不懂現在的我，上課那是認真聽講，放學時認真完成作業的人了。現在我們班，誰也不如我了呢。”胡銘晨驕傲的說道。
“哥，你是說你現在是你們班上的第一名”胡雨嬌羨慕的問道。
“呵呵，可以那么說，小嬌，你要是學習上有什么不懂的，盡管問我，哥幫你解答，幫你復習。”胡銘晨得意的說道。
“那你幫我看看，我抄寫的字對不對”
“我瞧瞧，哎呀，你這字是歪的嘛，字要寫在方格的中間，還有，你這個點，要稍微往上一些些才行，你看，我寫一個給你對照”胡銘晨點評了妹妹的作業一番之后，真的在她的作業本上給她做起了示范。
坐在一旁的胡燕蝶看到胡銘晨寫的字，點頭表示認可。
就這樣，類似的小插曲進行了幾次之后，三姊妹的作業時間，漸漸的就成了胡銘晨對姐姐和妹妹的輔導時間。
胡燕蝶和胡雨嬌遇到不會做的題目，也不再輕視胡銘晨了，開始向他請教和發問。而胡銘晨也總是能恰到好處的給予解答。
從此之后，胡銘晨就逐漸變成了三姊妹學習上的領頭羊，不管是高兩屆的姐姐還是低兩屆的妹妹，開始在心理上佩服起胡銘晨來。