現在他希望米亞也離這個古里古怪的同學遠一點兒，總感覺對方并不像是表面上表現出來的那么完美，對于這樣危險不確定的人，還是離遠一點兒比較安全。
“當然沒有”米亞看著羅根那驚悚的表情十分無語，“我看起來像是個傻瓜嗎隨便來個人邀請我做他的搭檔就同意就算是巴拉德老師強烈推薦也不行”
她的音樂老師一直都很喜歡約書亞凱恩，或者說，她最喜歡的學生就是約書亞凱恩跟米亞兩個。這兩個孩子是她的職業生涯中見到的最有可能走到行業頂端的天才，只要有可能，她就會不懈的努力把這兩個天才推到他們本來應該行走的道路上，而不是像現在這樣把時間都浪費在毫無美感的體育活動上面。
這次的約書亞邀請米亞也是她強力推動的，這兩個天才年紀差不多，如果能夠合作的話，將會是非常完美的合作伙伴
可惜米亞并不這么想。
她不至于討厭約書亞凱恩，但是也不想要跟他有什么近距離的接觸。
都說音樂是一種非常能夠反應人的情緒的東西，米亞對這種說法很認同。因為她在約書亞的音樂中聽到了一些自己不喜歡的東西。她不知道該怎么形容那種奇怪的感覺，但是就是覺得約書亞的音樂風格跟她大相徑庭，就算是不討論她對這個男孩兒的觀感問題，兩個人也缺乏合作的基礎。
用一句比較通俗的話語來講，那就是在音樂理念上面根本就是南轅北轍，差異大的根本就沒有辦法合作
因為這一點，她第一次對巴拉德老師有了質疑，這么截然不同的兩種音樂理念，巴拉德老師怎么會認為他們能夠合作的很好她都聽不出來約書亞凱恩音樂中的感情嗎
啊，她可真是太討厭他音樂中的那種充滿了惡意的感覺了
“我覺得你的音樂老師有點兒怪。”羅根就事論事的說。
瓦萊霍中心小學不只有一個音樂老師。而且在泰莎阿維利的事情發生之后，為了避免一些教育問題，大部分老師都是交叉進行教學。巴拉德老師也給羅根的班級上過課，還上過不少，也是因為這點，她才會發現約書亞凱恩這個天才一樣的人物，極力的想要促成兩個天才之間的合作。
可是對于羅根來說，這位老師的教育理念太過激進了。
他在音樂上面的天賦沒有米亞那么高，但是水平也不錯，所以理所當然的得到了巴拉德老師的贊賞。這位老師簡直不想要讓任何一個在音樂上面有點兒水平的人離開這個行業，恨不得大家都去搞音樂
而且還覺得羅根在棒球上面花費時間是浪費自己的天賦，極力勸說他把精力放到音樂上面。
這讓羅根十分不以為然。
他學習鋼琴是因為學校的音樂課，只是把它當成一種樂趣，根本就沒有打算走職業路線好嗎這種過于狂熱的態度真的讓他挺不舒服的，特別是他真的很喜歡棒球運動，享受在賽場上面擊敗敵人的感覺。
那種真切的能夠看得到的勝利比音樂這種虛無縹緲全靠別人感覺的評判讓人舒服多了好嗎
果然人與人的悲歡喜樂并不相通，他跟巴拉德老師也沒有辦法溝通。
“我已經不打算繼續在她那里學習下去了。”米亞搖搖頭，表示怪不怪的，也跟她沒有什么太大的關系了。