萬國慶站了起來道，“是，誠如張教授所說，這個引擎開發好后，將會是目前世界上最完美的3D引擎。
而我們下面要做的事，則是它的賦予角色更多的人工智能的特點，再進一步加強。
所以，我們又請來了我們同事張誠的爸爸，數學院的張志文教授參與我們下一步的工作。
我的看法就這些，請開發者連書忠副教授代表他的團隊發表一下他們的看法和建議。”
連副教授站了起來道，“嗯，基本情況就是這樣，這個版本凝聚了我太多心血，以至于把我從美國掙得那點錢全花干了，還沒得到一個令人滿意的成熟版本。
請陳中天教授一定要重視這個引擎，另外，我對于版本的估值和萬國慶提議我們團隊并入天仙集團，是非常贊同，所謂大樹底下好乘涼。
謝謝大家。”
陳中天看諸人發言完畢，沒有人再說話了，才站了起來，道，“好，聽了諸位的發言，我第一很佩服連副教授的毅力，把積蓄全花完了。
并且完全重寫了一遍。
第二很感謝張教授，你們的工作很認真、很仔細，顯然是充分研究了市面上的各類引擎。
第三，我宣布，我們會為新成立的這個研究所，每年投入一個億的資金用于研發。
但是，這個研究所不叫3D引擎研究所，而應該叫天仙AI技術研究所。”
“啊，～～”，陳中天的說法，把所有人都說愣了，AI人工智能，聽著就牛逼的字眼，這若是搞好了，前景不可限量。
陳中天走上主席臺，在白板上刷刷地寫了幾個字，“AI技術”。
陳中天講到這里時，萬國慶和他的師弟們立刻拿出了筆記本，開始認真地做記錄。
喬青青突然打斷說，“先簽訂協議吧，大家都同意了，形成文字資料就好，然后再詳細說。”
陳中天心里暗笑，青青小姐姐，是怕沒簽訂協議前，讓別人把自己先進的理論聽了去吧。
于是，陳中天先與連副教授簽訂了收購3D引擎和開發團隊的協議，然后又與吳副校長簽訂了校企合作成立AI技術研究所的協議。
緊接著，喬青青從廖舒菡手里，拿來了六百萬的支票，遞給了連副教授。
然后又向吳校長索要公司注冊資料，明天交給葉天明讓他注冊公司。
陳中天開始解說，“AI，顧名思義就是人工智能。
人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
好，它研究的是機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
那么，我們這個研究所不僅包括了計算機專家、數學專家，還要包括機電專家、心理學專家、哲學專家和語言學專家。
人工智能是研究使計算機來模擬人的某些思維過程和智能行為、如學習、推理、思考、規劃等的學科，主要包括計算機實現智能的原理、制造類似于人腦智能的計算機，使計算機能實現更高層次的應用。
人工智能將涉及到計算機科學、心理學、哲學和語言學等學科。
可以說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科，其范圍已遠遠超出了計算機科學的范疇，人工智能與思維科學的關系是實踐和理論的關系，人工智能是處于思維科學的技術應用層次，是它的一個應用分支。
從思維觀點看，人工智能不僅限于邏輯思維，要考慮形象思維、靈感思維才能促進人工智能的突破性的發展，數學常被認為是多種學科的基礎科學，數學也進入語言、思維領域，人工智能學科也必須借用數學工具，數學不僅在標準邏輯、模糊數學等范圍發揮作用，數學進入人工智能學科，它們將互相促進而更快地發展。
通常情況下，‘機器學習’的數學基礎是‘統計學’、‘信息論’和‘控制論’。
還包括其他非數學學科。
這類‘機器學習’對‘經驗’的依賴性很強。
計算機需要不斷從解決一類問題的經驗中獲取知識，學習策略，在遇到類似的問題時，運用經驗知識解決問題并積累新的經驗，就像普通人一樣。