搖擺者結合凱文的情況，僅推薦了兩個基本法術。火球和風盾，其中以風盾更為優先。而且風盾也不建議用來防御，而是放在腳下當做墊子，其中風元素壓縮過后能急速彈起，將人彈到米之上，腿上再加把勁配合一下，飛上十多米高空是沒有問題的。
凱文拿出本子開始瘋狂記錄，很多優秀的用法都是聞所未聞，實力強的人有時候隨便指點兩句，真的可以抵上別人幾年的努力。
另一個方案，學精神系法術。不過精神系法術很難自己看書學會，最好有導師手把手的教，這就不是隨便提點兩句就行的。
搖擺者提出兩個方案，本意是讓凱文選擇一樣，但凱文覺得手動施法的主要難度還是在于背那個元素收集點，但這個自己早已經背出，相信自行練習也不會太難。眼看著對方又是全系又是魔武雙修的，凱文不免也有些眼饞，當即決定兩個都學。
這一學真是廢寢忘食，從早上一直學到半夜。中午和晚飯凱文都從空間戒指中取出干糧兩個人一起吃，搖擺者其實早已經有些后悔教他，本以為兩三句就能打發的人，卻不料這人問題之多，簡直可以收錄出書。
不過凱文還是非常尊重他的，口稱他為“老師。”這并無不妥，對方本來就是開班的，而且如今也真的在教，當然值得這么一聲稱呼。
只是搖擺者卻是第一次聽到別人這么叫他，這里到底是戰亂之地，在這里還保持禮儀是一件很少見的事情。即便來學的人，也大都手握劍柄，隨時砍人的模樣。即便真學到東西，也都盡快離開，在他們看來，給錢所以授課，只是交易的一種。
常年孤獨的人有時候特別容易被觸動，搖擺者嘆息一聲，想想反正自己也不會損失什么，反正自己也閑著沒事干，教就教了。
結果一教一直到半夜，凱文前一天沒睡，一直撐到現在，精神已經越來越萎靡。自知今天差不多已經極限，只能結束提問，向老師告別。
“今天我幾乎是送出一個大禮包了，”搖擺者感慨，“不知道會有多少回饋。”
“老師放心，我們之間的任務是可以配合的，我完全可以教唆其他觀察團的人來這里看看。”凱文回答。
“好，那我等你好消息，”搖擺者點頭，“出門小心。”
“是，”凱文鞠躬，“老師再見。”
搖擺者“”即便被叫老師讓他很有感觸，但這個禮儀總覺得有點詭異。
搖擺者收起結界，凱文抬頭看看鸚鵡，鸚鵡從破洞內飛下，在凱文耳邊低語了一陣，凱文微微點頭。然后信心十足的推門而出。
出門，外面天已經全黑，今夜無月，只有斑駁的星光和身后的破屋子簡陋的照明。凱文環視一圈，什么都沒看見，便貼著墻根繼續往外走去。