轉眼又是平靜的一周過去，所謂平靜，那只是因為沒有再出現集體翻墻的大事，但對比以前的學校生活，可以用雞飛狗跳來形容。眾牛頭人們開始想盡一切辦法，躲避老師和保安的耳目，然后交配。
找廁所交配，躲柜子里交配，躲桌子底下交配，甚至還有人望風，甚至還有穿女裝騙過宿舍管理員，潛入異性寢室交配一旦被抓到，則死不承認。搖頭晃腦，說獸族語，說聽不懂。再找人翻譯，那就死賴，就說我們沒有，我們就沒有
這些凱文都只是聽說，未能親眼見過，中間也許有夸張，但也不會夸張太多。很多老師和保安再也不相信什么“獸人民風淳樸”，他們偷奸耍滑的本事可是一流。
看著其他老師的抱怨，凱文也不免暗自慶幸，自己不用去對付那些獸人。不過凱文這到處聽課的行為，卻也引起了不少老師的注意。有人覺得無所謂，有人卻覺得有些難受。
“凱文老師，你來聽我課是領導安排的嗎”有個年輕的女老師直接找到凱文這里。
凱文急忙搖頭“不，我就感興趣，所以過來聽聽。”
“你要是感興趣的話，我可以借本書給你看，”女老師回答，“我上課內容都在書上，我就讀一遍而已。”
“你謙虛了，”凱文回答，“你如果只是讀一遍的話，那怎么會有這么多學生來聽課呢”
女老師騷了一下頭發，嘆息一聲“我都不知道該怎么回答你。”
“其實我對幻術也略有研究，你的這門課叫物理幻術，通過特別的圖畫讓人產生視覺錯覺，甚至眩暈效果，我覺得對我很有幫助。”凱文回答。
“凱文老師，我的課叫抽象藝術，我也不是幻術老師，我是美術老師，請不要給我的課起亂七八糟的名字。”女老師顯得有些生氣。
“額”凱文尷尬，“抱歉。”
其實物理幻術這個詞是在學生中傳的，凱文并不清楚，他也沒有教材。看著不錯就直接坐進去聽，沒想到如今說出來卻得罪了人。
女老師氣呼呼的走了，凱文倒也不方便再去聽她的課，未免有些遺憾。
也有一些其他老師，嘴上說無所謂，實際上卻用行動勸退凱文。比如那個禿頭老師，凱文原本和烏鴉原本做好準備聽課，結果這節課卻突然考試。
學生很驚訝，凱文也很驚訝。不過學生沒什么怨言，拿到卷子開始做題。但凱文卻沒有卷子，干坐在哪里，顯得特別尷尬。
烏鴉直接一道精神信息過來“我們是不是可以走了”
凱文沉默片刻，還是坐著不動“就坐著吧，反正回去也是閑著。”
禿頭老師一路笑著過來“凱文老師，今天我們不上課，你還坐著干什么”
凱文也笑“要不，你也來張卷子，給我試試”
禿頭老師微微詫異“你確定你的卷子我是不會批的。”
“反正你有多的，就當做著玩。”凱文回答。
烏鴉突然開口“給我也來一張。”
這話一出，還在答題的人紛紛回頭，就見禿頭老師拿了兩張卷子，真的給凱文和烏鴉一人一張。烏鴉叼起筆，就在名字處先寫下“遛狗者”三個字，眾學生都看的嘖嘖稱奇。
學校的學習氛圍很好，除了獸族人基本上都在學習。學校的上課方式有一半以上都是大課，用階梯教室，一堂課一百多號人一起上，前面的教授用擴音設備，外加部分魔法教學用具，又是也會使用一些住手上課。
學生可以根據自己的需要，自己的興趣，自行選擇課堂進去，當然最后也要修滿一定的學分才能畢業。這無疑是對老師的考驗，凱文明顯看得出有些課堂坐無缺席，有些課堂卻只有三三兩兩。但如果僅以此來界定老師的水平高低，無疑也是不全面的。課堂科目本身就有熱門和冷門之分別，難易度分別等等，當然老師水平的高低也不免會出現對比。