“老師你摸我干什么”牛頭人問。
凱文眼見事態發展不太對，自己同為老師不能一直看戲，當即開口“喂這位牛頭人同學，頭發沒這么容易數清楚，我們馬上就要上課了，回頭再給你答案。”
牛頭人轉頭看了凱文一眼，可能并不認識凱文，但他說的話確實很難反駁，何況今天鬧的也差不多了，于是也就點點頭“好，那我先走了。”
牛頭人在所有人的注視中，一臉勝利者的表情走出了教室，禿頭老師一屁股坐凳子上，繼續生悶氣。凱文無奈的搖搖頭，也走出了教室，下節課還是自習，他也不需要再留著。
中午時分，鸚鵡傳訊給凱文，說是校長要見他，讓凱文馬上去校長室一趟。
凱文還以為有什么大事，急急忙忙跑去一看，卻見禿頭老師和那個牛頭人學生都在，心中已經多半猜到是什么事情。
“今天發生了一些事情，這位學生舉報說，老師不回答問題，還要動手打人，”校長開口，“當時據說你也在場，是不是這樣的”
凱文尷尬片刻，當然沒傻到回答“是”或者“不是”這種武斷的答案。老老實實的把當時情況復述了一遍，包括那道題目。然后交給他們自己判斷。
凱文敏銳的發現，在說題目的時候，禿頭老師臉色極差，面朝窗外，極為不屑。
邊上牛頭人當即發話“看吧，我沒有說錯吧老師不回答問題，還打我。”
校長一時陷入沉默，想了想，終究還是得幫著老師說話“這位同學，你到底想不想好好學習你來學校是干什么的你不要老是搞事情，嘲笑老師很有趣嗎”
牛頭人居然不甘示弱，坦然反駁“我確實是來學習的，所以我積極的問老師問題，我有什么錯”
校長被噎得沒話說，整個校長室都陷入了沉默。凱文也是一種看戲的心態，這里反正校長在，也輪不到他廢話。
“我現在不想廢話，”校長還是開口，“你也是個聰明人，你和那些一般的牛頭人也不一樣，該懂的你都懂。我就這樣說吧，今天這事情就是你錯了，給我向老師道歉。你要是不服，那可以繼續往上告，你看我怕不怕。”
“哦，這樣啊，”牛頭人想了想，轉頭朝老師鞠了個躬，“那老師對不起。”
禿頭老師“”
“行了，你先走吧。”校長抬手把學生先打發了。
“那校長再見，老師們再見。”牛頭人倒是特別有禮貌，然后走著輕快的步伐，出門遠去。
留下三人又是一陣沉默，凱文剛想找個借口開溜，校長已經先開口“這學生到底什么情況”
“不知道。”禿頭老師顯然心中還有氣。
“你對我說，點名要這個學生做幫教對象，我也給你了。現在弄成這樣，你得負責到底。”校長直言。
凱文微微側目，原來這個學生是他點名自己要的，估計是以為成績最好，一定最聽話，結果卻
“我沒本事教他，你還是去找別人吧。”禿頭老師看向窗外。