就是人年輕了點，還是個女孩子。但這既可以是缺點也可以是優點，年輕雖然沒有經驗，但有朝氣，有干勁。年紀大的雖然經驗豐富，但資格也會更老，何況現在除了她，根本沒有別人前來應聘。
對于一個學校來說，校長根本不應該親臨一線，去管理牛頭人交配打架之類的瑣事。校長身為大魔導師，他應該發揮自己真正的實力，去參加前沿課題研究，管理學校只是順帶的事情。結果如今獸族新生頑劣之極，卻又實力不俗，其他強力的老師要么暫時不在，要么也沒有把握打贏獸族新生。
這就不得不讓他這個校長老是親自出馬，一兩次還行，老是這樣顯然不行。校長自己也吐槽過，為什么底下人不能把問題解決全都往上推，仿佛整個學校只有校長一個人能對付獸族人。校長真累。
這就是招聘時，那道情景題的真正用意。如果小勺子回答“我就去告訴校長。”那多半就不會被錄用了，校長要的不是一個只會把問題往上推的人。但小勺子卻自己提出了解決方案，不論其是否實際可行，這終究是一個自行解決的方案，并且不違背基本規定。
這樣才能真正給學校分擔壓力。所以，在人事部的人看來，小勺子就是一個優秀的臨時工。
手續很快辦完，傍晚時分小勺子已經拿到了宿舍鑰匙。她單人一間，住凱文樓下。據說臨時工的宿舍比教師宿舍略差一些，不過這些她都不在意。手續辦完，她已經開始在學校里轉悠，準備開展她的工作。
凱文則待在圖書館內，著手偽裝權限的工作。賽因則徹底康復，進行軍訓的收尾工作。
學生倒是很熱情，確實有人猜測他是不是一直裝病，但大多數善良的學生還是愿意相信賽因，堂堂雷之騎士團團長的兒子，怎么可能會是個弱者呢然而現實是，賽因帶來的兩個隨從都比他強上很多。
晚上，賽因和學生們一起唱歌吹牛，賽因表面上興高采烈，實際上心虛之極。他已經被明確告知，軍訓的收尾活動上，必然有獸族新生要挑戰他。
“教官，為什么獸族新生可以挑戰你我們可以挑戰你嗎”新生舉手問。
賽因回答“挑戰不是隨隨便便就能挑戰的，需要資格。獸族新生當中有七階八階的強者，所以他們有這個資格。你們的話也可以，比如向我的兩個部下挑戰。”
“哇。”眾新生有些崇拜，有人問“教官能贏嗎”
有人已經替賽因反駁“廢話，教官是什么人還能輸給那些牛頭人”
這話一出，頓時一片附和聲“教官怎么會輸”“就是，那些牛頭人也只是學生而已。”“就是，到時候教官一只手放倒他們”
賽因后背冒汗，急忙用手勢示意大家安靜下來“咳咳，這個獸族新生的實力我也不清楚，沒打過，也不能做什么保證。”
學生愣了愣，隨即反應過來“哈哈，教官謙虛了。”“這就是高手的氣度。”“我們懂的，就是那種嘴上說沒考好，沒考好，結果出來卻是滿分的那種。”
賽因急忙搖頭“不不不，我說真的。”
“教官謙虛，教官謙虛。”學生們起哄。
賽因只能干笑回應。
次日清晨，賽因急匆匆跑圖書館找凱文，結果沒找到。急忙再跑去宿舍，結果也不在。抬頭看看天，也沒有烏鴉的蹤跡。急得團團轉，心想凱文難道是去聽課了可大清早的還沒上課啊。難道說他連早自習也要聽了嗎
結果凱文從廁所里悠閑的出來，看見賽因不由招呼“你在干什么為什么原地轉圈”
“我到處找你，”賽因急忙跑過來，然后小聲問，“那個那個好了沒”
凱文點頭給予肯定回答“好了，昨晚我也弄了很久，測試過沒問題。”
“太好了，現在就給我，”賽因伸手，“我要拿回去先練練，不然心里沒底。”