“人有時候一定要親自做過一些事情之后，才能明白一些道理，”校長嘆息，“就想那些獸族人，你要不打他們一頓，也許他們還真不好管理。再比如那個宿舍樓，全部打爛，正好重建。要是不打爛，光在那里修修補補，還真更加麻煩。”
眾人“”
“所以我揣摩著凱文的意思，就在這里放了一個分身。也算是讓你體驗一下大仇得報的感覺，雖然可能只有幾秒鐘的時間。”校長很平靜的說完，然后靜靜的看著烏鴉。
烏鴉依舊沉默，也不知道在想什么。
校長接著開口“你想報仇，可以理解。我不想死，也可以理解。事實上，這次你們的刺殺計劃原本就有很大的風險。如果凱文沒有事先通知我，你照著原計劃刺殺我。那么至少90以上的概率你會被我抬手秒殺掉，不要以為封魔和空間禁錮了，我就沒辦法了。樓保勒國的科技和魔法沒這么簡單。”
“所以，從這種角度講，凱文也是救你一命。就好比你也為了救他，或者說不牽連他，寧愿把他關在牢里一樣。”校長坦然說完。
烏鴉眼中閃過一絲異樣，還是搖搖頭“能問問，當年為什么殺烏鴉，又為什么放了我么”
校長嘆了口氣“說句實話，可能你會生氣。殺烏鴉是為了銷毀實驗材料，主要是政策問題。烏鴉雖然更聰明，但性格方面太不好管理。烏鴉好斗、喜歡惹事、同時又記仇等等，你自己也自稱遛狗者，我想應該不會不承認這些。然后作為一個大國，首先考慮的還是穩定問題，你明白么”
“那真的有必要全部殺光么”烏鴉反問。
“沒有，”校長回答，“那是我們第一次嘗試開智實驗，相關的法律和條文都并不完善。一個實驗結束后，該清理清理，該歸類歸類。實驗室總要騰出地方給下一個項目用。而這么多的烏鴉養在哪里放在哪里誰來管理這都是一個問題。我們當時人手嚴重不足，地方、經費都缺。”
“所以，你就因為這種問題，把烏鴉都殺了”烏鴉顯得有些不可置信。
“是的，”校長坦然承認，“很遺憾里面沒有什么驚天陰謀。凱文試圖把你的仇恨轉移一下，試圖轉移到帶路黨的身上。為此，他好像還放了一枚空間戒指，放在哪個叫什么佩內的吟游詩人的家里。里面偽造了一些帶路黨的文件，這可能既是為了攔住你最后的刺殺。從這里也看得出，他其實還是”
“不過沒有必要，”校長話鋒一轉，“我早就說過，等我快死的時候，你過來戳死我就行。我不否認我下令殺的烏鴉，而且我也明白，這些個政策之類的理由其實都是借口。以我的身份和實力，想避開這些也不難。主要就是怕麻煩”
“怕麻煩”烏鴉重復了一遍。
“對，”校長回答的理直氣壯，“我幾百歲的人，一身殺人無數，也救人無數。年輕的時候適逢戰亂，也常常因為覺得麻煩，就把人給殺了。也常常覺得一時心軟，就把人給救了。我殺過好人，也救過壞人。當時可能心中不舒服幾天，時間久了也就這樣。人都如此，何況烏鴉”
烏鴉“”
“不過我個人還是很喜歡人才的，這也是我現在當校長的原因。不論是恨我的人，還是想殺我的人，只要是真人才，我都愿意留在身邊，”校長還是嘆息一聲，“不過這一次你鬧得有點大，不論凱文如何釣魚執法，真正犯法的人還是你。現在是文明社會，就等法律宣判吧。”