牛頭人氣得鼻子冒白煙，但也無可奈何。想玩游戲，這道坎是過不去的，這里也沒別的東西可玩，只能默默忍受。
不過說的哲學一點，痛苦和快樂都是相對的，沒有痛苦的陪襯，快樂也不會記憶深刻。可以說，算是一種全新的游戲體驗吧。
傍晚時分，大家又聚在一起探討今天的游戲狀況。今天兩個老師降低了數學題的難度，終于有人能做出來了。在他們看來這無疑是一大進步，很有成就感。甚至還準備撰寫論文，把教學方法傳播出去。
對此凱文卻有些不以為然，這個游戲確實可以學到點東西不假，但要以此作為教學方法推廣，還是有很大爭議。
如果牛頭人們在閑暇時間，為了更快的通關，自主學習數學，那才是成功的，也是真正能讓他們學到點教材實質的東西。否則僅靠在游戲中的加一點題目，會的人自然會，不會的還是不會，還不如拉他們去上課。
而反觀現在，牛頭人們討論的都是如何一拳打死元素傀儡，看著元素傀儡打碎是多么的爽，如何加經驗等等。而至于中途數學題，也不是沒人談起，但大都是說“我蒙對了，我運氣好”“我蒙錯了”
“要不，我們換個游戲方式”眾人商討。
“獸族人對打怪感興趣，其他什么解謎游戲，戰略游戲估計都意思。”凱文回答。
對此，小勺子突然靈機一動“我們可以上網求助呀”
“上網求助”眾人一怔，雖然大家常常上網，但這個詞還是比較陌生。
“網絡這么大，也許劍圣大魔導師都上網，他們會有什么辦法呢”小勺子提議。
眾人思索片刻，覺得可以一試。當即幾個人各自寫了一些求助問題，然后由鸚鵡發到幾個大網站上。由于大家是真的想得到一些答案，也就沒怎么隱藏，照實際情況發問。
次日清晨，網站終于有了回復。小勺子拿著網頁急匆匆跑來招呼大家“快看，有網友回復了”
眾人欣喜，急忙湊過來圍觀。只見網頁上寫的是“寓教于樂并不難，簡單來說就是一邊學習，一邊笑。我這里有一張撓癢癢椅，只要坐在上面，就會自動對腋下、腳底、腰部等部位進行撓癢癢。足以達到一邊學習，一邊笑的目的。”
眾人“”
“等等，這好像是刑具。”凱文忍不住吐槽。
“而且一邊笑一邊學習，也是不可能的。”暗精靈老師倒是很較真。
“不是，”小勺子卻是另有想法，“我們可以作為獎勵措施嘛，比如考試第一名的，坐在椅子上接受獎勵。”
“這”眾人詫異。凱文不再說話，內心深處有一種搞事情的心態在躍躍欲試。
暗精靈老師開口“我的木系法術可以很輕易的造出類似的東西，只是真的要這樣嗎”
小勺子環顧四周，見大家都不說話，當即拍板“怕什么，我是臨時工。反正寒假期間，帶著學生玩嘛，我去找人試試”
說干就干，小勺子振臂一呼，集合了所有的獸族學生“大家集合，昨天的游戲大家都很有進步，為了獎勵大家，我特別給最快通關的同學以豐厚的獎勵。”
“什么獎勵”同學們紛紛問。
“那就是，更大的快樂，”小勺子揮舞胳膊，“來，請昨天最快通關的同學出列，到這里來。”
在許多牛頭人嫉妒的眼神中，一個牛頭人意氣風發的走出來，很有禮貌的對小勺子招呼了一句“老師好。”
“恩，來”小勺子領著他走到一邊。