葉少川瞥了一眼，微微詫異，出乎他預料的是，呂清雪這次看的可不是什么醫術，而是一本笑傲江湖。
“怎么了，你好像很吃驚”呂清雪注意到了葉少川的表情，笑著問道。
“是有點奇怪，你怎么開始看這個書了，這應該不是你喜歡的類型吧”葉少川拿起了書，隨意翻了翻，問道。呂清雪搖頭，笑道“也不能那么說，興趣這個東西是會變的，而且最近我發現這武俠小說挺有意思的。有時候我忍不住再想，金庸老先生是不是武林中人，否則的話，他怎么能寫出這么生動的武和俠呢
”“或許是吧，我對他不熟，不過他寫的武林，可不是現在的武林，俠固然是存在的，但還有一句話，俠以武犯禁，這并不是一件好事。尤其是現在社會，更是如此，清雪你要是想通過武俠小說去了解武林，
那可就錯了。”葉少川道。
“俠以武犯禁，在什么時候都有這句話，我能理解。不過你既然說現在的社會，俠不適合的話，是不是武林中就沒有俠了”呂清雪問道。葉少川搖頭“也不是這個意思，俠還是存在的，主要就是現在社會武者的地位不似古時候那么崇高了，再加上朝廷的強勢，武林也沒有古時候的影響力，那些個快意恩仇，劫富濟貧的俠一旦出現，立刻就
被抓了，自然而然也就少的多了，你說對不對”
呂清雪聞言，頓時若有所思，點了點頭，但還是問道“按照你這么說，豈不是隨著科技的發展，武林越來越會成為一個小眾的圈子”
“不是越來越會，而是已經是了，當然，不是這個圈子里的人，也不可能了解到這個圈子的真實。”葉少川道。
“那練武有什么用”呂清雪疑惑。葉少川以為她被自己一番話覺得練武沒用了，便解釋道“練武用處還是很多的，最簡單的強身健體，這一點是不可否認的。還有就是提高自報能力，現在社會雖然武者地位下降了，但就單純的力量來說，
比普通人還是強的多。至于其他的一些比如武功高，地位提高之類的話也不用多說，對吧”呂清雪點頭，道“倒是這個道理，但第一個還是最實用的，現在社會，各種疾病泛濫，修煉能強身健體，比任何用處都好。至于爭強斗狠，或許算是副作用吧，就像藥物一樣，是藥三分毒，總歸是有點副
作用。”葉少川也十分贊同呂清雪的這個對比，道“你這么說是對的，但絕大多數的人都將二者弄反了，總覺的練武是爭強斗狠的根源，實際上卻不是，人心險惡才是爭強斗狠的根本原因，弄清楚這一點，比什么都重要。”
對于學校里的事情，葉少川還是很上心的，盡管他經常請假，讓李正源都頭疼不已。
在葉少川來看，醫科大學當老師比當醫生還要重要一點，不為別的，只是單純的為了中醫的傳承與傳播。
以他自己的力量，能救多少人
可要是醫術傳播出去，教育出了更多的醫生，那中醫發揚光大，能救活多少人
這二者是不能相提并論的。
當然，不是說醫生不如老師，而是說明他對醫術傳承的看重，甚至對中醫發展的抱有很大的希望。
當初剛進醫科大學的時候，李正源就跟他說過，希望元洲醫科大學中醫學院能在他葉少川手上成為一個真正的中醫學院，而不是那些學生混文憑，混日子的地方。
他當時沒有直接答應，但心中也下了決定要在這件事上上心，中醫傳承是一件大事，他不敢說自己能做到什么樣子，但要說什么都不做，那也太對不起他這一身的醫術了。
也正是因為有了這種想法，盡管他事情很多，各種麻煩不少，卻從來沒有想過辭去老師的職務。
他上課的方法跟其他的老師不一樣，對于課本知識并沒有照本宣科，而是加入了很多真實的案例和自己的思考，所以傳授下去的東西也要更廣，更實用一點，至少他自己是這么認為的。
就拿這次的考試題目來說，一般老師出題都是從課本上摘抄一些課本之內相對重要的點來進行考試，只要學生們稍微背誦幾次，通過考試就應該不會有什么大問題。
可在他這里，卻不行。
他出的題目都很真實，其中還有病例分析，甚至還要學生們給出一種或兩種的病情分析方案以及藥方出來。